Questões de Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul - Lei nº 5.231 de 2011 - Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos do Município para Concurso

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Q1775131 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Para responder à questão, considere o Estatuto que institui e regula o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos do município de Esteio e dá outras providências. 
Bruna foi contratada temporariamente para prestar serviço ao Município de Esteio, obedecendo todos os requisitos previstos na Lei que regulamenta as contrações temporárias de excepcional interesse público. Para os efeitos da referida Lei, a recontratação de uma pessoa fruto da mencionada situação, sob pena de nulidade do contrato e responsabilidade administrativa e civil da autoridade contratante, somente poderá ser feita após decorrido quantos meses da contratação anterior?
Alternativas
Q1763959 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Para responder à questão, considere o tema Avaliação, de acordo com Jussara Hoffmann.

A finalidade primeira da avaliação é sempre promover a _________________________ e não desenvolvê-la/o ou classificá-la/o. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q1763958 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Para responder à questão, considere o tema Avaliação, de acordo com Jussara Hoffmann.

Estudos paralelos de recuperação são inerentes a uma prática avaliativa:
Alternativas
Q1763957 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Para responder à questão, considere o tema Avaliação, de acordo com Jussara Hoffmann.

Na avaliação mediadora, o confronto entre objetivos pretendidos e alcançados, interesses e valores dos alunos não se destina a explicar o seu grau de aprendizagem, mas, essencialmente:
Alternativas
Q1763956 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Para responder à questão, considere o tema Projeto de Ensino e Aprendizagem de Celso Vasconcellos.
A professora Carolina está elaborando um projeto sobre a redução do desperdício de alimentos para os alunos do 5º ano do ensino fundamental. Para que esse projeto esteja em consonância com o perfil dos alunos e da comunidade, deve-se considerar algumas dimensões essenciais para a sua elaboração. Analise as assertivas abaixo sobre essas dimensões:
I. Análise da realidade. II. Projeção de finalidades. III. Formas de mediação. IV. Exigência burocrática.
Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
16: A
17: D
18: A
19: B
20: D