Questões de Pedagogia - A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade para Concurso

educação multidisciplinar.

educação interdisciplinar.

educação ao longo da vida.

educação ao longo da infância.

Ajudar os discentes a se organizarem e cumprirem prazos.

Trocar e-mails proporcionando, dessa forma, a interação dos alunos.

Desmotivar os alunos diante das dificuldades tecnológicas encontradas.

Ser o elo entre os conteúdos e os alunos no ambiente de aprendizagem.

Estimular e promover o contato entre alunos por meio de grupos de estudo.

I- Aprender a conhecer; II- Aprender a fazer.

I- Aprender a conviver; lI- Aprender a conhecer.

I- Aprender a ser; lI- Aprender a conhecer.

I- Aprender a fazer; II- Aprender a conviver.

I - Aprender a conhecer, II- Aprender a conviver.

O protagonismo do ensino recai na figura do professor.

As estratégias didáticas não priorizam o trabalho em equipe.

O professor atua como mediador das conexões entre o(s) aluno(s) e o conhecimento.

Os conteúdos são transmitidos aos alunos em aulas expositivas.

Não são estabelecidas relações interativas entre professor, aluno e conteúdo.

O papel do professor é estritamente acadêmico, e o desenvolvimento emocional do aluno deve ser deixado inteiramente para a família.

A infraestrutura escolar não tem qualquer relação com o bem-estar dos alunos e seu desempenho acadêmico.

A ausência de material didático de qualidade é o único fator que afeta negativamente o bem-estar dos alunos.

O bem-estar emocional e físico do aluno é uma responsabilidade compartilhada entre a família e a instituição educacional, e isso impacta diretamente o aprendizado.