Questões de Pedagogia - Concepções de currículo para Concurso

Discutir o currículo nem sempre é uma tarefa fácil, até porque o ele pode ter diferentes definições e, muitas vezes, a prática prevista nele não leva à formação de sujeitos capazes de exercer sua cidadania de forma crítica. O currículo agrega conteúdos, valores, técnicas, significados e muitos outros aspectos que precisam estar presentes no processo de ensino e aprendizagem. Segundo Moreira (2007, p. 17), é possível encontrar diferentes definições, mas se destaca aquelas apresentadas e influenciadas por fatores políticos, históricos, socioeconômicos e culturais. Diante do exposto e, ainda, considerando a construção de um currículo significativo, supõe-se discutir aspectos relevantes presentes na sociedade; analise-os.

I. Buscar no currículo a contextualização histórica e cultural, favorecendo o desenvolvimento pleno do aluno.
II. Abandonar os velhos esquemas reducionistas nos quais se valorizam o ensino por memorização e a fragmentação nas disciplinas.
III. Entender a diversidade como uma construção histórica, cultural e social das diferenças, devendo ser apenas inserida no currículo como tema transversal.
IV. Inserir Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no espaço escolar pressupõe uma nova forma de conceber o currículo, ou seja, um currículo articulado com e para a sociedade contemporânea.

Está correto o que afirma em 

Com relação a teorias e concepções de currículo, assinale a opção correta.  

No que se refere às teorias e concepções de currículo, as teorias críticas enfocam, além dos conceitos de ideologia e poder, também os conceitos de

O currículo prescrito tem como característica

O currículo tem muitos e importantes significados pedagógicos e sociais e compreender esses significados é vital para o ofício de ensinar. Acerca das teorias do currículo, julgue os itens que se seguem.

I As teorias críticas defendem a compreensão do currículo em oposição à aceitação do fazer nele descrito.
II Os conceitos valorizados pelas diferentes teorias permitem-nos distingui-las umas das outras.
III O currículo é como uma bússola que indica os princípios ideológicos norteadores da prática em determinado sistema educacional.

Assinale a opção correta.