De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, NÃO constituem cursos de formação inicial para os
profissionais do magistério para a educação básica, em nível superior:
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Sobre a estrutura e o currículo dos cursos de formação inicial de professores para a educação básica em
nível superior, assinale a afirmativa INCORRETA.
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A denominação mais adequada para uma estratégia de formação de professores que realize diagnósticos e ofereça
formações específicas, para que cada professor possa escolher aquelas que respondam melhor aos seus desafios
profissionais, é:
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Diversos autores e mesmo a legislação educacional ressaltam a importância da educação para cidadania, compreendida como a possibilidade de o indivíduo usufruir de direitos e participar de forma ativa da vida política. Esse objetivo coloca desafios para o currículo escolar, que deve privilegiar o desenvolvimento de:
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