Questões de Pedagogia - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental para Concurso
Foram encontradas 88 questões
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Geografia |
Q2066091
Pedagogia
Apontado como um grande desafio à humanidade, o desmatamento se tornou um dos assuntos mais
abordados em conferencias realizadas pela Organização das Nações Unidas (ONU). O desmatamento
é caracterizado pela degradação da vegetação nativa de uma região por meio de ações antrópicas.
No Brasil, pode-se afirmar que as seguintes questões estão, diretamente, ligadas ao aumento na taxa de desmatamento para o aumento, exceto:
No Brasil, pode-se afirmar que as seguintes questões estão, diretamente, ligadas ao aumento na taxa de desmatamento para o aumento, exceto:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024699
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular: Ciências, as
aprendizagens essenciais do componente curricular de
Ciências foram organizadas em três unidades temáticas que
se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental para
orientar a elaboração dos currículos. Em relação às unidades
temáticas, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848997
Pedagogia
Texto associado
Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item a seguir.
O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades
Sustentáveis e de Responsabilidade Global, publicado em 1992
durante a 1.ª Jornada de Educação Ambiental, define a educação
ambiental como um processo de aprendizagem permanente,
baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação
afirma valores e ações que contribuem para a transformação
humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a
formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente
equilibradas, que conservam entre si relações de
interdependência e diversidade.
Internet: <portal.mec.gov.br> (com adaptações).
As ações iniciais sobre educação ambiental devem ser
direcionadas para a formação de uma identificação dos
alunos com a questão ambiental, para que, futuramente, seja
formada uma atitude ecológica, entendida como uma
predisposição para atuar na melhoria da qualidade do
ambiente.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848996
Pedagogia
Texto associado
Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item a seguir.
O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades
Sustentáveis e de Responsabilidade Global, publicado em 1992
durante a 1.ª Jornada de Educação Ambiental, define a educação
ambiental como um processo de aprendizagem permanente,
baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação
afirma valores e ações que contribuem para a transformação
humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a
formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente
equilibradas, que conservam entre si relações de
interdependência e diversidade.
Internet: <portal.mec.gov.br> (com adaptações).
Caso se objetive abordar a temática ambiental de maneira
interdisciplinar, a escola deverá, ao organizar seu currículo,
buscar superar uma visão fragmentada do conhecimento.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
Q1848995
Pedagogia
Texto associado
Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item a seguir.
O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades
Sustentáveis e de Responsabilidade Global, publicado em 1992
durante a 1.ª Jornada de Educação Ambiental, define a educação
ambiental como um processo de aprendizagem permanente,
baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação
afirma valores e ações que contribuem para a transformação
humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a
formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente
equilibradas, que conservam entre si relações de
interdependência e diversidade.
Internet: <portal.mec.gov.br> (com adaptações).
Entender a educação ambiental de forma crítica implica
assumir que o conhecimento é uma construção social.