Questões de Pedagogia - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental para Concurso

Assinale a alternativa INCORRETA quanto aos princípios gerais da Educação Ambiental. 

A Educação Ambiental (EA) é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar a sua preservação e a utilização sustentável dos seus recursos. A EA orienta a realizar:
I. Ações educativas: compreensão da dinâmica dos ecossistemas, os efeitos da relação homem-meio.
II. Prepara para integrar-se criticamente ao meio, questionando a sociedade, a tecnologia, os valores, o consumo, estreitar as relações sociedade/natureza.
III. Sensibilização para a proteção ambiental e conservação da natureza.

Quais estão corretas?

O ProNEA é um programa com linhas de ação e estratégias bem definidas, que tem por objetivo promover a Educação Ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para garantir o meio ambiente ecologicamente equilibrado.

Com base nas estratégias do ProNEA, a articulação e a mobilização social como instrumentos de educação ambiental, o estímulo à educação ambiental, voltada para empreendimentos e projetos do setor produtivo, e o apoio institucional e financeiro a ações de educação ambiental estão relacionados a qual linha de ação?

Apontado como um grande desafio à humanidade, o desmatamento se tornou um dos assuntos mais abordados em conferencias realizadas pela Organização das Nações Unidas (ONU). O desmatamento é caracterizado pela degradação da vegetação nativa de uma região por meio de ações antrópicas.
No Brasil, pode-se afirmar que as seguintes questões estão, diretamente, ligadas ao aumento na taxa de desmatamento para o aumento, exceto: 

Na Base Nacional Comum Curricular: Ciências, as aprendizagens essenciais do componente curricular de Ciências foram organizadas em três unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental para orientar a elaboração dos currículos. Em relação às unidades temáticas, assinalar a alternativa CORRETA: