Questões de Pedagogia - Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias para Concurso

As duas afirmativas são verdadeiras.

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

As duas afirmativas são falsas.

Chega à escola para reconstruir suas crenças e valores e é pouco pragmático.

É excluído do sistema de ensino e, em geral, apresenta um tempo menor de escolaridade, devido aos fracassos e repetições.

É pouco receptível à aprendizagem, pois os fracassos anteriores o deixaram pouco sensível a isso.

Vem para a sala de aula com um olhar ativo, curioso, explorador, mas, ao mesmo tempo, tem dificuldade de dialogar, criticar e pensar, dificultando o trabalho do professor.

Requer atenção diferenciada, pois busca o que acha necessário ao acréscimo de seu aprendizado.

Social, Cultural e Qualificadora.

Cultural, Social e Discriminatória.

Alfabetizadora, Pessoal e Reparadora.

Equalizadora, Qualificadora e Reparadora.

Reparadora, Equalizadora e Vocacional.

A Educação de Jovens e Adultos tem como prioridade a necessidade de formação de professores para atuarem apenas na Educação Básica.

A Educação de Jovens e Adultos é toda educação destinada àqueles que tiveram amplas oportunidades educacionais em idade própria.

A Educação de Jovens e Adultos deve ter uma visão ampla do processo produtivo e do mundo do trabalho com vistas à eliminação de todas as formas de inclusão e discriminação.

A Educação de Jovens e Adultos é toda educação destinada àqueles que não tiveram oportunidades educacionais em idade própria, não conseguindo alfabetizar-se e obter os conhecimentos básicos necessários.

A identidade dos alunos que procuram a EJA são pessoas que fazem parte apenas da classe trabalhadora, e que procuram a escola com a intenção de conseguirem melhores empregos.