Questões de Pedagogia - Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor para Concurso
Foram encontradas 591 questões
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394267
Pedagogia
Sobre brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:
I. O brinquedo e a brincadeira são constitutivos da infância.
II. O brinquedo é, para a criança, um dos principais meios de expressão, que possibilita a investigação e a aprendizagem sobre as pessoas e o mundo.
III. Valorizar o brincar significa oferecer espaços e brinquedos que favoreçam a brincadeira como atividade que ocupa o maior espaço de tempo na infância.
IV. As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e as brincadeiras.
Estão CORRETOS:
I. O brinquedo e a brincadeira são constitutivos da infância.
II. O brinquedo é, para a criança, um dos principais meios de expressão, que possibilita a investigação e a aprendizagem sobre as pessoas e o mundo.
III. Valorizar o brincar significa oferecer espaços e brinquedos que favoreçam a brincadeira como atividade que ocupa o maior espaço de tempo na infância.
IV. As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e as brincadeiras.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394266
Pedagogia
As estruturas didáticas contêm múltiplas estratégias que são organizadas em função das intenções educativas expressas no projeto educativo, constituindo-se em um instrumento para o planejamento do professor. Podem ser agrupadas em três grandes modalidades de organização do tempo: atividades permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalho. Sobre as atividades permanentes, analisar os itens abaixo:
I. Ateliês ou oficinas de desenho, pintura, modelagem e música.
II. Cuidados com o corpo.
III. Brincadeiras no espaço interno e externo.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Ateliês ou oficinas de desenho, pintura, modelagem e música.
II. Cuidados com o corpo.
III. Brincadeiras no espaço interno e externo.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394265
Pedagogia
De acordo com KISHIMOTO, sobre o brinquedo, analisar os itens abaixo:
I. Um dos seus objetivos é dar à criança um substituto dos objetos reais, para que possa manipulá-los.
II. Coloca a criança na presença de reproduções da natureza, das construções humanas e do que existe no cotidiano.
I. Um dos seus objetivos é dar à criança um substituto dos objetos reais, para que possa manipulá-los.
II. Coloca a criança na presença de reproduções da natureza, das construções humanas e do que existe no cotidiano.
Q2389341
Pedagogia
As experiências expressivas, entre as ______ que
levam o bebê a se expressar, por exemplo de se
“esconder e achar”, com a fralda, dizendo
“cucu”, “achou”, “escondeu” é muito conhecida.
Essa brincadeira ajuda a criança a aprender os
significados dos ______, regras e a expressão da
linguagem oral e dos gestos. Mas somente
quando o bebê inicia a brincadeira e a conduz,
escolhendo se vai esconder a si mesmo, ou seu
bichinho de estimação, há ______ e
desenvolvimento cognitivo.
Analise o trecho acima e assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Analise o trecho acima e assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Educador Infantil |
Q2387860
Pedagogia
Na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de:
I – conviver;
II – brincar;
III – participar;
IV – refletir;
V – expressar-se;
VI – interagir.
Assinale a alternativa que contempla todos os objetivos assegurados dentro da Base Nacional Comum Curricular.
I – conviver;
II – brincar;
III – participar;
IV – refletir;
V – expressar-se;
VI – interagir.
Assinale a alternativa que contempla todos os objetivos assegurados dentro da Base Nacional Comum Curricular.