Questões de Pedagogia - Problemas de Aprendizagem na Escola para Concurso
Foram encontradas 449 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor II - Matemática |
Q2392249
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
Na abordagem pedagógica centrada na resolução de
problemas, o aluno é ativamente envolvido no processo
de aprendizagem. Ele é estimulado a interagir com o
texto, responder perguntas, explorar soluções e identificar
regularidades. Essa metodologia incentiva a reflexão,
permitindo que o aluno chegue a suas próprias
conclusões e valorize tanto suas experiências dentro da
escola quanto fora dela. A abordagem da resolução de
problemas envolve a exploração de conceitos antigos ou
intuitivos como ponto de partida. No entanto, ao se
deparar com desafios e obstáculos, o aluno é motivado a
buscar abordagens alternativas para solucionar o
problema.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Provas:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Atendente Educacional de Inclusão
|
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Técnico de Enfermagem |
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |
Q2385685
Pedagogia
A gestão e professores devem estar atentos para diferenciar as dificuldades de aprendizagem dos distúrbios e
transtornos de aprendizagem.
Sobre essa diferenciação, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Sobre essa diferenciação, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Neuropsicopedagogo |
Q2384484
Pedagogia
De acordo com Smith e Strick (2001), alguns alertas para dificuldades de aprendizagem são observáveis bem antes do
início da escolarização, enquanto outros se tornarão mais óbvios depois que a criança começa a estudar.
Ocasionalmente, esses comportamentos podem indicar outro problema que não uma dificuldade de aprendizagem.
Todos, contudo, devem ser considerados como um sinal de que algo está errado – e, se existirem problemas, uma
avaliação para dificuldades de aprendizagem não deverá ser adiada. Diante disso, é necessário que os educadores
compreendam pontos de normalidade e defasagem no processo educacional, a fim de que possam promover
intervenções adequadas.
Nesse sentido, dando sequência às afirmações dos autores acima, leia as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Nesse sentido, dando sequência às afirmações dos autores acima, leia as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381901
Pedagogia
Barros (2002) descreve como a
dificuldade para aprender a ler.
Consideram-se essas crianças incapazes
de ler e escrever com a mesma facilidade
que as demais de seu nível escolar, mas que são saudáveis, com inteligência normal
ou superior e sem deficiências sensoriais.
A afirmação se refere:
A afirmação se refere:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381899
Pedagogia
Está focado no indivíduo que não
responde ao desenvolvimento que se
poderia supor e esperar do seu potencial
intelectual e, por essa circunstância
específica cognitiva da aprendizagem, ele
tende a apresentar desempenhos abaixo do
esperado. De acordo com Keogh (1989,
apud FONSECA, 1995, p. 89). A afirmação
se refere a:
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