Questões de Pedagogia - PSE - Programa Saúde na Escola para Concurso
Foram encontradas 86 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249205
Pedagogia
As pesquisas qualitativas, por suas características comuns,
apresentam grande potencial de contribuição para as ações de
educação. Entre outras razões, porque colocam “ênfase na
intepretação, na compreensão das motivações, culturas, valores,
ideologias, crenças e sentimentos que movem os sujeitos, que dão
significado à realidade estudada e não aos fatos observáveis e
passíveis de serem medidos estatisticamente” (IVENICKI e CANEN,
2016, p.11).
Nas opções a seguir, assinale aquela que contém uma característica que não se aplica às pesquisas qualitativas.
Nas opções a seguir, assinale aquela que contém uma característica que não se aplica às pesquisas qualitativas.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q2238997
Pedagogia
Vicente, foi vítima na escola de um trauma ocular,
ocasionado por um corpo estranho que entrou em seus
olhos. Em relação às suas noções de primeiros socorros,
analise a situação e marque a atitude que você NÃO
deverá fazer.
Q2235757
Pedagogia
Dentre os riscos relacionados a fatores ergonômicos mais comuns na rotina do trabalho nas escolas,
estão:
Q2235756
Pedagogia
A prestação dos primeiros socorros no ambiente escolar depende de conhecimentos básicos, teóricos
e práticos por parte de quem os está aplicando. O restabelecimento da vítima de um acidente, seja qual
for sua natureza, dependerá muito do preparo psicológico e técnico da pessoa que prestar o
atendimento. O socorrista deve agir com:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Tamboara - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Professor de Educação Física |
Q2235570
Pedagogia
A escola como um espaço de relações é ideal para o desenvolvimento do pensamento crítico e político,
na medida em que contribui na construção de valores pessoais, crenças, conceitos e maneiras de conhecer o
mundo e interfere diretamente na produção social da saúde. Nessa perspectiva, o Programa Saúde na Escola
(PSE), do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação, foi instituído em 2007 pelo Decreto Presidencial
nº 6.286. Fruto do esforço do governo federal em construir políticas intersetoriais para a melhoria da qualidade
de vida da população brasileira. Nesse contexto, as políticas de saúde e educação voltadas às crianças, adolescentes, jovens e adultos da educação pública brasileira “estão unindo-se” para promover o desenvolvimento
pleno desse público. Nas escolas, o trabalho de promoção da saúde com os educandos, e também com professores e funcionários, precisa ter como ponto de partida “o que eles sabem” e “o que eles podem fazer”. É
preciso desenvolver em cada um a capacidade de interpretar o cotidiano e atuar de modo a incorporar atitudes
e/ou comportamentos adequados para a melhoria da qualidade de vida. Desse modo, profissionais de saúde e
de educação devem assumir uma atitude permanente de empoderamento dos princípios básicos de promoção
da saúde por parte dos educandos, professores e funcionários das escolas. Logo, dentre as diretrizes apresentadas pelo PSE, qual encontra-se CORRETO?