Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso
Foram encontradas 1.565 questões
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor - Educação Infantil |
Q2453049
Pedagogia
O conceito de mediação semiótica é considerado
central na teoria de aprendizagem e desenvolvimento
humano elaborada por:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor - Educação Infantil |
Q2453047
Pedagogia
Sabe-se da existência de distintas concepções
que buscam explicar os processos de aprendizagem e
desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que indica corretamente a teoria que destaca a importância do conceito de Situação Social do Desenvolvimento.
Assinale a alternativa que indica corretamente a teoria que destaca a importância do conceito de Situação Social do Desenvolvimento.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Educação Infantil |
Q2452206
Pedagogia
Leia os itens abaixo e estabeleça a relação do tema e o
respectivo conceito.
TEMA
1. Língua
2. Aprendizagem
3. Primeira Infância
4. Aprendizado
5. Desenvolvimento
6. Linguagem
CONCEITO
( ) É o processo de construção, aquisição e apropriação de conhecimento. Prática do exercício de aprender.
( ) É o conteúdo a ser aprendido.
( ) O período que vai desde o nascimento até os 6 anos de idade.
( ) É a construção e aquisição de novas habilidades de forma contínua, dinâmica e progressiva para a realização de funções cada vez mais complexas.
( )É o mecanismo que utilizamos para transmitir nossos conceitos, ideias e sentimentos. Representado por qualquer conjunto de signos ou sinais.
( ) É um código verbal característico, ou seja, um conjunto de palavras e combinações específicas compartilhado por um determinado grupo.
Assinale a sequência CORRETA:
TEMA
1. Língua
2. Aprendizagem
3. Primeira Infância
4. Aprendizado
5. Desenvolvimento
6. Linguagem
CONCEITO
( ) É o processo de construção, aquisição e apropriação de conhecimento. Prática do exercício de aprender.
( ) É o conteúdo a ser aprendido.
( ) O período que vai desde o nascimento até os 6 anos de idade.
( ) É a construção e aquisição de novas habilidades de forma contínua, dinâmica e progressiva para a realização de funções cada vez mais complexas.
( )É o mecanismo que utilizamos para transmitir nossos conceitos, ideias e sentimentos. Representado por qualquer conjunto de signos ou sinais.
( ) É um código verbal característico, ou seja, um conjunto de palavras e combinações específicas compartilhado por um determinado grupo.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Creche |
Q2451431
Pedagogia
As necessidades das crianças de 0 a 6 anos são:
I. Crianças de 0 a 1 ano necessitam: - proteção para perigos físicos; - cuidados de saúde adequada; - adultos com os quais desenvolvem apego; - adultos que entendam e respondam a seus sinais; - coisas para olhar, tocar, escutar, cheirar e provar; - oportunidades para explorar o mundo; - estimulação adequada para o desenvolvimento da linguagem.
II. Crianças entre 1 e 3 anos necessitam todas as condições acima e mais: - apoio na aquisição de novas habilidades motoras, de linguagem e pensamento; - oportunidade para desenvolver alguma independência; - ajuda para aprender a controlar seu próprio comportamento; - oportunidades para começar a aprender a cuidar de si próprias; - oportunidades diárias para brincar com uma variedade de objetos.
III. Crianças entre 3 e 6 anos (e acima desta idade) necessitam todas as condições acima e mais: - oportunidade para desenvolver habilidades motoras finas; - encorajamento para exercitar a linguagem, através da fala, da leitura, e do canto; - atividades que desenvolvam um senso de competência positivo; - oportunidades para aprender a cooperar, ajudar, compartilhar; - experimentação com habilidades de pré-escrita e pré-leitura.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Crianças de 0 a 1 ano necessitam: - proteção para perigos físicos; - cuidados de saúde adequada; - adultos com os quais desenvolvem apego; - adultos que entendam e respondam a seus sinais; - coisas para olhar, tocar, escutar, cheirar e provar; - oportunidades para explorar o mundo; - estimulação adequada para o desenvolvimento da linguagem.
II. Crianças entre 1 e 3 anos necessitam todas as condições acima e mais: - apoio na aquisição de novas habilidades motoras, de linguagem e pensamento; - oportunidade para desenvolver alguma independência; - ajuda para aprender a controlar seu próprio comportamento; - oportunidades para começar a aprender a cuidar de si próprias; - oportunidades diárias para brincar com uma variedade de objetos.
III. Crianças entre 3 e 6 anos (e acima desta idade) necessitam todas as condições acima e mais: - oportunidade para desenvolver habilidades motoras finas; - encorajamento para exercitar a linguagem, através da fala, da leitura, e do canto; - atividades que desenvolvam um senso de competência positivo; - oportunidades para aprender a cooperar, ajudar, compartilhar; - experimentação com habilidades de pré-escrita e pré-leitura.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Creche |
Q2451429
Pedagogia
“Nessa fase de desenvolvimento na educação infantil é
esperado que a criança: ande sem apoio; suba e desça
escadas; fale algumas palavras; faça gesto de não com
a cabeça; faça rabiscos; recuse alimentos; brinque
com outras crianças; mastigue bem alimentos sólidos;
pegue colher e copo; e tenha um sono tranquilo”.
A fase a que se refere o texto é:
Assinale a alternativa CORRETA:
A fase a que se refere o texto é:
Assinale a alternativa CORRETA: