Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Artes para Concurso
Foram encontradas 200 questões
Ano: 2022
Banca:
IADES
Órgão:
SEDUC-GO
Prova:
IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Dança |
Q2403944
Pedagogia
Com relação à educação como cultura, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Ensino de Arte |
Q2393399
Pedagogia
A abordagem triangular proposta por Ana Mae Barbosa, se apoia na produção, contextualização e fruição.
A fruição compreende
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Ensino de Arte |
Q2393394
Pedagogia
“§ 2o O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular
obrigatório da educação básica.
“As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de que trata o § 2o deste artigo”.
Os trechos acima estão contidos na Lei
“As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de que trata o § 2o deste artigo”.
Os trechos acima estão contidos na Lei
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
Q2385705
Pedagogia
Em 2018, a professora de arte, Andrya Zafirakou, britânica de descendência grega, ganhou um cobiçado prêmio
concedido anualmente a professores do mundo todo por uma fundação filantrópica. Logo após o anúncio do resultado
da premiação, a professora cobrou das autoridades da educação maior espaço para as Artes, disciplina que leciona e
cujo projeto ganhou o prêmio. Declarou que esse componente curricular dispõe sempre de uma carga horária mínima
no currículo, e precisa disputar este espaço continuamente, pois quando há necessidade de revisão dessa carga horária,
é a primeira a ser retirada. Segundo ela, o tema é frequentemente negligenciado, apesar de conseguir transformar
vidas, especialmente entre os mais pobres. Nessa ocasião, Andrya afirmou que “as artes têm o poder de quebrar barreiras
e rótulos. Para os meus estudantes, as Artes são um lugar sagrado em que eles podem se expressar com confiança e se conectar
com suas identidades" (Revista Porvir, 2018).
Sobre a declaração da professora, NÃO podemos concluir que
Sobre a declaração da professora, NÃO podemos concluir que
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
Q2385696
Pedagogia
Muitas das ideias a respeito do ensino da arte com o objetivo da autoexpressão partiram de interpretações erradas das
teorias do ensino da arte de educadores, como Franz Cizek e Viktor Lowenfeld. Muitos professores passaram a
acreditar que a autoexpressão abrange todo o universo da arte, especialmente para as crianças mais novas. Acreditam
que devem deixar as crianças se expressarem livremente e dessa forma seu compromisso de ensino já está realizado.
Entretanto, toda expressão tem conteúdo, mesmo que essa expressão se refira à própria arte. Além disso, a expressão
realmente criadora necessita de repertório, de acesso a outras imagens e de instrução específicas do campo da arte.
Esses educadores se referem, especificamente, ao campo do ensino da arte relacionado com
Esses educadores se referem, especificamente, ao campo do ensino da arte relacionado com
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