Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira para Concurso
Foram encontradas 165 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Língua Inglesa |
Q2316904
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
A perspectiva intercultural no ensino de língua
estrangeira, alinhada aos princípios de Byram, propõe
uma abordagem fundamentada no domínio da gramática
formal, no conhecimentos das diversas classes
gramaticais e nos aspectos exclusivamente sintáticos da
língua.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês - Habilitado |
Q2264050
Pedagogia
Em um contexto educacional, os níveis de leitura
desempenham um papel fundamental no
desenvolvimento das habilidades de compreensão e
interpretação de textos. Nesse sentido, considere a
seguinte situação:
Em uma aula de literatura inglesa, os alunos estão discutindo um poema que aborda temas complexos, como a natureza efêmera da vida e a passagem do tempo. Os alunos estão analisando o uso de metáforas e simbolismo no poema para entender suas camadas de significado.
Qual das seguintes alternativas descreve adequadamente o nível de leitura exemplificado acima?
Em uma aula de literatura inglesa, os alunos estão discutindo um poema que aborda temas complexos, como a natureza efêmera da vida e a passagem do tempo. Os alunos estão analisando o uso de metáforas e simbolismo no poema para entender suas camadas de significado.
Qual das seguintes alternativas descreve adequadamente o nível de leitura exemplificado acima?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Inglês |
Q2248478
Pedagogia
Texto associado
What life in medieval Europe was really like
A time of innovation, philosophy, and legendary
works of art: the realities of the medieval period (500 to
1500 C.E.) in Europe may surprise you. Many know the years
before the Renaissance and _________________ that
followed as Europe’s “Dark Ages,” a time of backward,
slovenly, and brutal people who were technologically
primitive and hopelessly superstitious.
Sure, it would take until the 19th century for the
germ theory of disease to overtake the concept of humors
and “miasmas” that could damage human health. But the
___________ image of medieval people as slovenly,
unwashed, and lacking hygiene is false. In fact, both indoor
and outdoor bathing were beloved in Europe. People not
only made and used soap at home, but they frequented
bathhouses—some public, some private, some merely fronts
for brothels.
A myth persists that during the Middle Ages, the
unenlightened believed Earth was flat and worried that ships
might even fall off the planet’s edge. That’s patently false:
People knew the planet was a sphere as far back as ancient
Greece (12th to 9th centuries B.C.), and had relatively
complex astronomical and planetary ______________ by the
time Christopher Columbus made his voyage to the
Americas in 1492.
The so-called “Dark Ages” is a myth historians have
spent years trying to disprove. The myth seems to stem from
some authors’ use of “dark” to refer to everything from a
14th-century poet’s complaints about the quality of local
literature to a 17th-century historian’s failed attempt to find
historical sources from centuries earlier.
(Fonte: National Geographic — adaptado.)
Sobre os eixos organizadores propostos para o
componente Língua Inglesa na Base Nacional Comum
Curricular, analisar os itens abaixo:
I. “Oralidade” envolve as práticas de linguagem em situações de uso oral da língua inglesa.
II. “Leitura” aborda práticas de linguagem decorrentes da interação do leitor com o texto escrito, somente sob o foco da construção de significados.
III. Dimensão intercultural nasce da compreensão de que as culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção.
Está(ão) CORRETO(S):
I. “Oralidade” envolve as práticas de linguagem em situações de uso oral da língua inglesa.
II. “Leitura” aborda práticas de linguagem decorrentes da interação do leitor com o texto escrito, somente sob o foco da construção de significados.
III. Dimensão intercultural nasce da compreensão de que as culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Inglesa |
Q2215033
Pedagogia
No que se refere à avaliação no ensino e na aprendizagem da língua inglesa na educação básica e aos demais aspectos relacionados a esse tema, julgue o item subsecutivo à luz da BNCC.
A BNCC enfatiza que crianças e jovens devem aprender tanto por meio da prática comunicativa quanto pelo contato com a língua real.
A BNCC enfatiza que crianças e jovens devem aprender tanto por meio da prática comunicativa quanto pelo contato com a língua real.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Inglesa |
Q2215032
Pedagogia
No que se refere à avaliação no ensino e na aprendizagem da língua inglesa na educação básica e aos demais aspectos relacionados a esse tema, julgue o item subsecutivo à luz da BNCC.
O ensino de língua inglesa colabora essencialmente para o desenvolvimento das competências ler, interpretar e resolver problemas.
O ensino de língua inglesa colabora essencialmente para o desenvolvimento das competências ler, interpretar e resolver problemas.