Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa para Concurso
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Julgue o item subsequente.
As práticas de linguagem não são estanques. Há
articulações entre elas. Ao trabalhar uma produção de
texto, é possível, por exemplo, realizar entrevistas (oral)
com registros (escrita), ler textos modelares do mesmo
gênero (leitura) e transformar a entrevista em texto
escrito (análise linguística).
Julgue o item subsequente.
É no nível silábico-alfabético que a criança abandona a
ideia de que a cada sílaba oral corresponde a uma letra,
porque constata que é impossível ler o que se escreve
silabicamente. A criança estabelece correspondência
entre fonema e grafema. Ela compreende que a sílaba
pode ter uma, duas ou três letras, e a princípio tem
dificuldade na separação das palavras quando escreve
um texto.
Julgue o item subsequente.
Práticas de escrita que enfatizam a rigidez estrutural e a
conformidade com normas linguísticas estabelecidas são
mais eficazes na formação de escritores proficientes do
que abordagens que priorizam a liberdade criativa e a
expressão individual.
I. Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.).
II. Segmentar oralmente palavras em sílabas.
III. Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
IV. Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
Quais estão INCORRETAS?
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