Questões de Pedagogia - Vygotsky para Concurso
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Lev S. Vygotsky (1896-1934), professor e pesquisador foi contemporâneo de Piaget, e nasceu e viveu na Rússia, quando morreu, de tuberculose, tinha 34 anos. Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio.
Fonte: (Pensadores que Influenciaram a Pedagogia (pedagogiaaopedaletra.com))
Sobre o trabalho de Vygotsky, analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)As concepções de Vygotsky sobre o processo de formação de conceitos remetem às relações entre pensamento e linguagem, à questão cultural no processo de construção de significados pelos indivíduos, ao processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de conhecimento, que é de natureza diferente daqueles aprendidos na vida cotidiana.
(__)Ele propõe uma visão de formação das funções psíquicas superiores como internalização mediada pela cultura.
(__)As concepções de Vygotsky sobre o funcionamento do cérebro humano, colocam que o cérebro é a base biológica, e suas peculiaridades definem limites e possibilidades para o desenvolvimento humano.
(__)As concepções sobre o funcionamento do cérebro fundamentam sua ideia de que as funções psicológicas superiores (por ex. linguagem, memória) são construídas ao longo da história social do homem, em sua relação com o mundo. Desse modo, as funções psicológicas superiores referem-se a processos voluntários, ações conscientes, mecanismos intencionais e dependem de processos de aprendizagem.
Marque a alternativa com a série correta.
A mediação é o que caracteriza a relação dos homens com o mundo e com outros homens. Vygotsky distingue dois elementos básicos responsáveis por essa mediação:
Segundo Vygotsky, o avanço do desenvolvimento de um estágio ao outro está conectado com:
Considere as afirmativas sobre o brinquedo na perspectiva de Vigotski, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Não existe brinquedos sem regras.
(__)A brincadeira ocorre no plano da Zona de Desenvolvimento Proximal.
(__)O desenvolvimento do jogar com regras começa no fim da idade pré-escolar.
(__)Todo brinquedo é, na realização da brincadeira, a realização das tendências que não podem ser imediatamente satisfeitas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
De acordo com Vygotsky, o ato de brincar é considerado como uma das modalidades da atividade do ser-humano no mundo social. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir no que diz respeito às conexões entre o brincar e a cultura lúdica:
I.Sempre que uma criança segura uma boneca ela está brincando.
II.O brincar depende de regulações de conteúdos e atividades provenientes de atividades e do contexto cultural e social que define as regras para seu uso.
III.O brincar tem significações distintas conforme o contexto em que se insere.
É correto o que se afirma em: