Questões de Serviço Social - Instrumentos e Técnicas de Intervenção para Concurso

Na obra “A dimensão técnico-operativa e os instrumentos e técnicas no Serviço Social”, a autora trabalha sobre o exercício profissional e sua configuração na articulação das dimensões, que se realiza sob condições subjetivas e objetivas historicamente determinadas, as quais estabelecem a necessidade da profissão em responder as demandas da sociedade através de requisições socioprofissionais e políticas, delimitadas pelas correlações de forças sociais que expressam os diversos projetos profissionais.
Diante do exposto, é incorreto afirmar que a dimensão técnico-operativa 

Analise o trecho a seguir e complete corretamente as lacunas.

Na utilização do instrumental _____________, destacamos algumas competências importantes no manuseio de instrumentos e técnicas condizentes com a ação que se pretende desenvolver. A primeira é a competência _____________, através da qual os profissionais conseguem fundamentar sua leitura da realidade. Destacamos que quanto maior o conhecimento teórico, mais amplo será a cadeia de mediações e maiores as possibilidades encontradas para a intervenção. Através do referencial _________________ define-se a intencionalidade e a direção social empreendida na ação, possibilitando a escolha de instrumentos e técnicas capazes de materializar essa intencionalidade. Igualmente, é o conhecimento teórico da realidade que oferece o conteúdo a ser tratado nos instrumentos de intervenção.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

A dimensão técnico-operativa do serviço social ultrapassa o uso de técnicas e instrumentos. Nela está incluído o conjunto das ações e dos procedimentos adotados pelo profissional, visando à consecução de uma finalidade. Destarte, o conjunto de atividades que o assistente social realiza, mobilizando os instrumentos, é denominado: 

O livro “Serviço social: direitos sociais e competências profissionais” (CFESS, 2009) aborda diversos temas de amplo interesse dos profissionais e estudantes da área. Na Unidade VI, Mirtes Rocha (2009) aborda um documento que, segundo a autora, pode ser composto por “Tema e título; justificativa; problema; formulação de hipóteses (se houverem); objetivos gerais e específicos; revisão da literatura; metodologia; resultados esperados; cronograma; orçamento; referências bibliográficas”. A qual documento a autora se refere?