Questões de Concurso Público Prefeitura de Arabutã - SC 2022 para Professor de Educação Física
Foram encontradas 6 questões
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física |
Q2031009
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998),
para a área de Educação Física escolar, trazem como
contribuição para a reflexão e discussão da prática
pedagógica, três aspectos fundamentais, são eles:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física |
Q2031011
Pedagogia
Assinale a alternativa que contempla uma competência
específica de Educação Física para o ensino
fundamental, a luz da Base Nacional Comum Curricular
(BNCC).
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física |
Q2031014
Pedagogia
Sobre o automatismo e atenção os Parâmetros
Curriculares Nacionais para Educação Física (PCNs,
1998) afirmam que no ser humano constata-se uma
tendência para a automatização do controle na execução de movimentos e que a intervenção do professor se dá a
fim de criar situações em que os automatismos sejam:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física |
Q2031015
Pedagogia
Analise o fragmento de texto a seguir extraído da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC): "É na interação
com os pares e com adultos que as crianças vão
constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e
vão descobrindo que existem outros modos de vida,
pessoas diferentes, com outros pontos de vista". A
organização curricular da Educação Infantil na BNCC
está estruturada em cinco campos de experiências, o
texto refere-se ao campo:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física |
Q2031022
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
para Educação Física (PCNs, 1998), a Educação Física
dentro da sua especificidade deverá abordar os temas
transversais, apontados como temas de urgência para o
país como um todo, além de poder tratar outros
relacionados às necessidades específicas de cada
região, os temas são, EXCETO: