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CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior
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Q40414

Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40414 Português

Texto associado

Assinale a opção correta no que diz respeito ao vocabulário usado no texto, à ortografia e à acentuação gráfica.

Alternativas

A expressão "bom senso" (l.1-2) tem sentido equivalente ao do vocábulo parcimônia.

Os vocábulos "Por" (l.4) e "pôr" (l.13) têm a grafia diversa porque correspondem a flexões distintas da mesma palavra.

As expressões "posto em voga" (l.16) e "Criada" (l.20) são sinônimas no texto, de forma que uma pode substituir a outra.

Constitui forma variante correta do vocábulo "gratuita" (l.23) a grafia gratuíta.

O vocábulo "inequívoca" (l.36) pode ser substituído por explicita.

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Q40415

Português Sintaxe , Regência ,

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40415 Português

Texto associado

Assinale a opção correta acerca de regência.

Alternativas

No trecho "a capacidade de criar e trabalhar com o conhecimento" (l.2-3), a substituição da preposição "de" por para prejudicaria a correção gramatical e a coerência do período.

No trecho "educar as pessoas capazes de trabalhar com o conhecimento" (l.4-5), a exclusão da preposição "com", apesar de mantida a regência do verbo "trabalhar", alterará o sentido do trecho.

O emprego do acento grave em "a universidade hoje é a instituição à qual as sociedades modernas atribuem a tarefa de produzir" (l.11-12) deve-se à regência da forma verbal "atribuem".

A supressão da preposição de em "das humanidades, das artes e da tecnologia" (l.14-15) manteria a correção gramatical e o sentido original do trecho.

Preserva-se a correção gramatical do período, mas altera-se seu sentido, ao se substituir a preposição "com" por por em "sustentadas majoritariamente com recursos públicos" (l.18-19).

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Q40416

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40416 Português

Texto associado

Em relação aos aspectos coesivos do texto, assinale a opção correta.

Alternativas

O pronome "isso" (l.4) refere-se a "desenvolvimento sustentável" (l.3-4).

O referente do vocábulo "Criada" (l.20) é "educação superior pública" (l.23).

O termo "daí" (l.28) refere-se ao trecho "a brusca mudança de cenários" (l.27-28).

O vocábulo "nela" (l.30) refere-se a "sociedade" (l.29).

O pronome "isso" (l.33) refere-se a "projeto de excelência" (l.35).

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Q40417

Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40417 Português

Texto associado

No que se refere à tipologia textual, o texto é predominantemente

Alternativas

narrativo, porque explica como ocorreu a criação da universidade brasileira.

dissertativo-argumentativo, porque argumenta favoravelmente à garantia de uma universidade pública, gratuita e de qualidade.

expositivo, porque apresenta informações sobre a universidade brasileira e seu compromisso social.

descritivo, porque descreve o papel social desempenhado pela universidade brasileira.

dissertativo, porque o autor apresenta argumento a favor da ideia de que a universidade brasileira é uma das poucas instituições públicas que são, de fato, eficientes e democráticas.

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Q40418

Português Ortografia , Pontuação , Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto , Crase , Sintaxe , Regência , Concordância verbal, Concordância nominal ( assuntos)

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40418 Português

Texto associado

Considerando que as opções abaixo apresentam propostas de reescrita de trechos do texto indicados entre aspas, assinale a opção que, além de estar gramaticalmente correta, mantém o sentido original do texto.

Alternativas

"Não somente (...) aprender continuamente" (l.5-9): Profissionais qualificados e capazes de aprender continuamente são necessários tanto para criar conhecimento em atividade de pesquisa e desenvolvimento, quanto para transformar e aplicar conhecimento.

"a universidade (...) o saber" (l.11-13): as sociedades modernas dão à universidade a tarefa de produção, de exercer um indispensável papel crítico e de divulgação do saber.

"em todo (...) do Estado" (l.17-18): em todo mundo, as melhores universidades são aquelas resguardadas e sustentadas pelo Estado.

"a brusca (...) nela efetuados" (l.27-31): a brusca mudança de cenários e as dificuldades decorrentes da mesma, levaram à sociedade a questionar e cobrar os investimentos feitos na universidade brasileira.

"A universidade (...) e melhor" (l.31-34): Embora a universidade pública venha a contribuir para o desenvolvimento nacional, mediante formação de pessoal e da geração de conhecimento, é necessário aprimorar tal papel.

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Respostas

16: E

17: C

18: C

19: B

20: A

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