Questões de Concurso Público SEE-PE 2023 para Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais
Foram encontradas 7 questões
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117298
Libras
Texto associado
Tendo em vista os aspectos socioantropológicos da surdez, julgue
o próximo item.
Atualmente, a comunidade surda defende uma filosofia pautada
no oralismo.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117300
Libras
Texto associado
Tendo em vista os aspectos socioantropológicos da surdez, julgue
o próximo item.
O oralismo é a filosofia que visa à integração da criança surda
mediante o estímulo ao uso das línguas de sinais como línguas
naturais da pessoa surda.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117301
Libras
Texto associado
Tendo em vista os aspectos socioantropológicos da surdez, julgue
o próximo item.
A filosofia da comunicação total aborda os processos
comunicativos entre surdos e surdos e entre surdos e
ouvintes e defende o uso da língua portuguesa e de recursos
visuomanuais como facilitadores dessa comunicação.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117308
Libras
Texto associado
Em relação aos aspectos clínicos e socioantropológicos da surdez
e da educação de surdos no Brasil, julgue o item subsequente.
No Brasil, é comum que os pais ouvintes de crianças surdas
usem primordialmente a LIBRAS na comunicação com seus
filhos.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117309
Libras
Texto associado
Em relação aos aspectos clínicos e socioantropológicos da surdez
e da educação de surdos no Brasil, julgue o item subsequente.
O modelo clinicoterapêutico na educação de surdos transforma
as escolas em clínicas e o atendimento pedagógico em
intervenção terapêutica.