Questões de Concurso Público Prefeitura de Joinville - SC 2024 para Professor de Língua Portuguesa
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor Bilíngue - Letras/Libras
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CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Ciências |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Ciências da Religião |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Educação Física |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Educação Infantil |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Geografia |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de História |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Língua Inglesa |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Língua Portuguesa com Habilitação em Espanhol |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q2366234
Português
Texto associado
Texto CB1A1
O conceito de metaverso não é algo novo. Existem
videogames online que oferecem ambientes virtuais nos quais já
se consegue, além de jogar, interagir com outros usuários,
socializar, assistir a shows, ir a exposições, entre outros. Os
usuários são representados por avatares, que podem ter
características físicas semelhantes às suas na vida real ou podem
representar algum personagem fictício, como um monstro ou
uma fada, por exemplo.
Apesar de essas plataformas existirem há algum tempo,
elas ainda não são tão acessíveis e intuitivas para abranger
públicos de todas as idades e classes sociais, mas estão sendo
aperfeiçoadas com muita agilidade. Em um futuro muito
próximo, o metaverso será acessível às pessoas, assim como o
celular.
Helena Poças Leitão.
Internet:<revistaeducacao.com.br> (com adaptações).
No texto CB1A1, o trecho “assim como o celular” (último
período do segundo parágrafo) expressa circunstância de
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q2367219
Português
Texto associado
Texto 10A1
Acho que foi em 1995 que o então presidente de Portugal
me deu uma condecoração que muito me orgulha: a da Ordem do
Infante Dom Henrique. No momento em que lhe agradeci a
honraria, Mário Soares me convidou a ir a Portugal. Respondi
que, não gostando de viajar, nunca saíra do Brasil, mas, que, se,
um dia, isso viesse a acontecer, minha preferência seria por
Portugal, por ser, entre os países da Europa, “o único onde o
povo tem o bom senso de falar português”.
Pode-se imaginar, então, como fico preocupado ao ver a
língua portuguesa desfigurada, como está acontecendo. Sei
perfeitamente que um idioma é uma coisa viva e pulsante. Não
queremos isolar o português, que, como acontece com qualquer
outra língua, se enriquece com as palavras e expressões das
outras. Todavia, elas devem ser adaptadas à forma e ao espírito
do idioma que as acolhe. Somente assim é que deixam de ser
mostrengos que nos desfiguram e se transformam em
incorporações que nos enriquecem.
Cito um caso, para exemplificar: no país onde se joga o
melhor futebol do mundo, traduziram, e bem, a palavra inglesa
goal por gol, mas estão escrevendo seu plural de maneira errada,
gols (e não gois, como é exigido, ao mesmo tempo, pelo bom
gosto, pelo espírito e pela forma da nossa língua). E isso em um
setor em que, para substituir os vocábulos estrangeiros, foram
adotadas palavras tão boas quanto zaga, escanteio e
impedimento, entre outras.
Ariano Suassuna. Folha de S. Paulo, 5/4/2000 (com adaptações).
Tendo o texto 10A1 como referência, assinale a opção correta no
que diz respeito à classificação da oração “que um idioma é uma
coisa viva e pulsante” (segundo período do segundo parágrafo).