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COSEAC - 2019 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais
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Q982060

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior ,

Ano: 2019 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2019 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q982060 Pedagogia

Sobre o preenchimento dos itens do PPC nos processos de autorização de cursos de graduação na modalidade presencial, NÃO é necessário o preenchimento do item:

Alternativas

justificativa para a oferta do curso.

bibliografia básica e complementar.

atividades complementares.

formas de acesso do aluno ao curso.

representação gráfica de um perfil de formação.

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Q982065

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior ,

Ano: 2019 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2019 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q982065 Pedagogia

A avaliação dos protocolos pelo Comitê de Ética deve ocorrer, necessariamente:

Alternativas

durante a coleta de dados.

na definição de sujeitos e amostragem.

antes da publicação dos resultados.

no período de duração da pesquisa.

antes do início de qualquer etapa do projeto.

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Q982070

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior , Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem ,

Ano: 2019 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2019 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q982070 Pedagogia

A nota contínua do Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC contínuo) é calculada conforme a equação

Imagem associada para resolução da questão

Nesta equação, β é:

Alternativas

a proporção relativa às matrículas nos cursos de mestrado da IES.

a proporção de matrículas na graduação.

a nota média de mestrado da IES.

a proporção de matrículas nos cursos de doutorado da IES.

a nota média de doutorado da IES.

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Q982073

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Superior - Decretos, editais e portarias , Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior ( assuntos)

Ano: 2019 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2019 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q982073 Pedagogia

Para o cálculo do Conceito Preliminar de Curso – CPC, a dimensão Corpo Docente é constituída pelos componentes:

Alternativas

Nota de Proporção de Especialistas (NEc), Proporção de Mestres (NMc) e Nota de Proporção de Doutores (NDc).

Nota de Proporção de Mestres (NMc), Nota de Proporção de Doutores (NDc) e Nota de Produção Científica (NPCc).

Nota de Proporção de Especialistas (NEc), Nota de Produção Científica (NPCc) e Nota de Regime de Trabalho (NRc).

Nota de Proporção de Mestres (NMc), Nota de Proporção de Doutores (NDc) e Nota Carga horária docente (NCHc).

Nota de Proporção de Mestres (NMc), Nota de Proporção de Doutores (NDc) e Nota de Regime de Trabalho (NRc).

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Q982077

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior , Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem ,

Ano: 2019 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2019 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q982077 Pedagogia

O Conceito Enade é uma variável discreta que assume valores de 1 a 5, resultante da conversão da Nota dos Concluintes no Enade do curso de graduação c (NCc). Considere a tabela:

Imagem associada para resolução da questão

A sequência do valor contínuo na Tabela 1 para as faixas é:

Alternativas

(1) 0,1 ≤ NC_c < 0,5 ; (2) 0,5 ≤ NC_c < 1,5; (3) 1,5 ≤ NC_c < 2,5; (4) 2,5 ≤ NC_c < 3,5; (5) 3,5 ≤ NC_c < 5.

(1) 1 ≤ NC_c< 0,5 ; (2) 0,5 ≤ NC_c < 1,5; (3) 1,5 ≤ NC_c < 2,5; (4) 2,5 ≤ NC_c < 3,5; (5) 3,5 ≤ NC_c < 5.

(1) 1 ≤ NC_c < 0,945; (2) 0,945 ≤ NC_c < 1,945; (3) 1,945 ≤ NC_c < 2,945; (4) 2,945 ≤ NC_c< 3,945; (5) 3,945 ≤ NC_c< 5.

(1) 0,1 ≤ NCc < 0,945 ; (2) 0,945 ≤ NCc < 1,945; (3) 1,945 ≤ NCc < 2,945; (4) 2,945 ≤ NCc < 3,945; (5) 3,945 ≤ NCc < 5.

(1) 0 ≤ NC_c < 0,945 ; (2) 0,945 ≤ NC_c< 1,945; (3) 1,945 ≤ NC_c < 2,945; (4) 2,945 ≤ NC_c < 3,945; (5) 3,945 ≤ NC_c ≤ 5.

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Respostas

1: B

2: E

3: A

4: E

5: E

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