Questões de Concurso Público Prefeitura de Capim - PB 2020 para Professor B - Geografia

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Q1694694 Geografia
O processo de urbanização no Brasil ocorreu de forma concentrada e intensa, gerando inúmeros problemas urbanos, como a segregação sócioespacial, macrocefalia urbana, déficit habitacional, entre outros. Por sua vez, historicamente, a luta pela Reforma Urbana vem tentando promover uma maior justiça social na cidade. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1694695 Geografia
O Brasil, por suas características geomorfológicas e climáticas, dispõe de uma diversa e ampla rede hidrográfica em seu imenso território. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1694696 Geografia
A classificação de um clima envolve diversos fatores. Marque a alternativa correta sobre a interferências das massas de ar no Nordeste brasileiro:
Alternativas
Q1694697 Geografia
O Censo Agro 2017 identificou, até o momento, 5.072.152 estabelecimentos agropecuários no Brasil, em uma área total de 350.253.329 hectares. Em relação ao Censo Agro 2006, essa área cresceu 5% (16,5 milhões de hectares, o equivalente a área do estado do Acre) apesar da redução de 2% (103.484 unidades) no número de estabelecimentos”. Fonte: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-deimprensa/2013-agencia-de-noticias/releases/21905-censo-agro2017-resultados-preliminares-mostram-queda-de-2-0-nonumero-de-estabelecimentos-e-alta-de-5-na-area-total> Acesso em: 02 de outubro de 2020.
Os dados do último Censo Agropecuário permitem visualizar que vem ocorrendo no país:
Alternativas
Q1694698 Geografia
“O ensino de geografia contribui para a formação da cidadania por meio da prática de construção e reconstrução de conhecimentos, habilidades, valores que ampliam a capacidade de crianças e jovens compreenderem o mundo que vivem e atuam, numa escola organizada como um espaço aberto e vivo de culturas. ” CAVALCANTI, Lana de S. A Geografia Escolar e a Cidade: Ensaios sobre o ensino de geografia para a vida urbana cotidiana. Campinas/SP: Papirus, 2008. p.81.
Para se atingir os objetivos e contribuições destacados pela autora, nos últimos anos a Geografia Escolar tem se pautado, no plano teórico-metodológico, nas seguintes perspectivas, EXCETO:
Alternativas
Respostas
36: E
37: A
38: A
39: B
40: E