Questões de Concurso Público Prefeitura de Campos Novos - SC 2021 para Orientador Educacional

O oficio de “orientar” sofreu inúmeras transformações ao longo da história da educação. Hoje, a Orientação Educacional passou a abarcar uma amplitude de ações em que analisar, refletir, compreender e questionar os processos representam essa prática que não permite mais “achismos profissionais” ou, apenas, o uso do bom senso. Nesse campo também é preciso valorizar o conhecimento específico e fazer uso dele.
Qual das tendências educacionais elencadas abaixo realiza a concretização dessa mudança paradigmática? 

O movimento escolanovista que ocorreu no Brasil nas primeiras décadas do século XX buscou se diferenciar das pedagogias ditas tradicionais. Para tanto, anunciou inovações embasadas em ciências como a psicologia.
Dentre as novidades anunciadas, algumas causaram maior impacto no fazer docente.
Assinale a alternativa que corresponde a esse movimento.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a História da Educação.
( ) Ao final do primeiro século da Revolução Industrial, alguns intelectuais e cientistas, orgulhosos dos avanços do pensamento experimental e analítico, e, claro, do triunfo da concepção de história como progresso incessante, demonstraram acreditar de maneira fervorosa no experimentalismo nascente.
( ) Nas primeiras décadas do século XX, o experimentalismo nascente prometia revitalização pedagógica e renovação didática sem precedentes num contexto de crescente enquadramento de populações escolares cada vez mais numerosas e heterogêneas.
( ) Para a educação, o início do século XX foi um período de separação e distinção entre o velho e o novo, o antigo e o moderno. Um pensamento binário que pareceu não se dar conta de que há permanências nas transformações.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A obra Didática Magna, elaborada por Comenius em 1657, se encerra em um artefato cultural que pretendeu registrar a “arte universal de ensinar tudo a todos”.
Essa assertiva pode ser considerada uma generalização em prol de um “produto”, um “método” de educar que o autor entendia como infalível.
Nessa obra, como a educação é vista?