Questões de Concurso Público Prefeitura de São José - SC 2022 para Professor - Inglês

A respeito das tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira, pesquisadores sinalizam que as tendências progressistas partem de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação e é uma tendência que não condiz com as ideias implantadas pelo capitalismo.
O desenvolvimento e a popularização da análise marxista da sociedade possibilitou o desenvolvimento da tendência progressista, que se ramifica nas seguintes correntes:
1. Libertadora: também conhecida como a pedagogia de Paulo Freire, essa tendência vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. Tal concepção busca, pela transformação social, a condição de se libertar por meio da elaboração da consciência crítica. Centraliza- -se na discussão de temas sociais e políticos.
2. Renovada não-diretiva: nesse método de ensino o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser memorizados e acumulados na mente de maneira segmentada.
3. Crítico-social dos conteúdos ou Histórico-Crítica: Acentua a prioridade de focar os conteúdos no seu confronto com as realidades sociais, é necessário enfatizar o conhecimento histórico.
4. Libertária: procura a transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário. Parte do pressuposto de que somente o vivido pelo educando é incorporado e utilizado em situações novas, por isso o saber sistematizado só terá relevância se for possível seu uso prático.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Acerca do tema Parâmetros Curriculares para o ensino da Língua Inglesa, é correto afirmar que são exemplos de Competências e Habilidades a serem desenvolvidas em Língua Estrangeira Moderna: 

Identifique abaixo as afirmativas Verdadeiras ( V ) e as Falsas ( F ) em relação às Concepções Metodológicas e práticas do ensino de Inglês nos Anos Iniciais.
( ) A classe social e a localização geográfica da criança são fatores indispensáveis para que ela tenha acesso a outras culturas e a um outro idioma.
( ) A língua estrangeira mais ensinada nas escolas brasileiras consiste na língua inglesa. Seu ensino no cenário brasileiro tem se configurado em um estágio introdutório da língua a ser obrigatoriamente aprendida a partir do Ensino Fundamental.
( ) O ensino de uma língua estrangeira logo na infância no contexto brasileiro deve ser ofertado a partir da segunda infância – ou seja, após os quatro anos de idade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 

Analise o texto abaixo sobre concepções metodológicas e práticas do ensino de Inglês para a Educação de Jovens e Adultos.
“Nas aulas de língua inglesa na modalidade de ensino EJA, é necessário que a apresentação de ______________________ e conceitos seja mediado através de ______________________ interessantes e que o aluno sinta-se dentro do _________________________da sala de aula como também que ele possa fazer relação com o seu cotidiano.”

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema “Uso das mídias e tecnologias para o ensino e aprendizagem da língua inglesa no Brasil”.
1. O uso das tecnologias midiáticas contribui apropriadamente para o aprendizado de Língua Inglesa da criança, formando-as desde cedo para o mundo, que está em constante transformação.
2. Para contribuir no processo de aprendizagem da criança, é preciso saber como usar os recursos tecnológicos para que ela aprenda a utilizá-los a seu favor, aprendendo desde pequena a selecionar aquilo que de fato irá contribuir na busca e na construção de seu próprio conhecimento.
3. O professor deve procurar estar sempre atualizado com as novas tecnologias midiáticas disponíveis para o ensino.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.