Questões de Concurso Público AL-MG 2023 para Analista Legislativo - Analista de Projetos Educacionais
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Analise as asserções sobre o uso de tecnologia nas escolas e a relação proposta entre elas.
I - O letramento político é um processo e não uma habilidade que se adquire, como aprender a andar de bicicleta, ou um conhecimento facilmente mensurável, como a tabuada de cinco. Em outras palavras, trata-se de uma ação que se estende no tempo, implicando graus e níveis diferentes de competência e aprendizagem contínua e aberta a transformações. Não há, portanto, um ponto fixo a partir do qual se diga que uma pessoa é ou não politicamente letrada.
PORQUE
II - É um aprendizado permanente que se efetiva tanto em termos de crescimento e empoderamento individual quanto de participação social, ainda que se possam estabelecer estágios a serem alcançados por um indivíduo, grupos ou comunidades enquanto requisito básico ou ideal a ser atingido.
Sobre as asserções, é CORRETO afirmar que
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir, considerando a discussão sobre gestão escolar.
“A ______________, numa concepção ________________, efetiva-se por meio da _________________ dos sujeitos sociais envolvidos com a comunidade escolar, na elaboração e construção de seus projetos, como também nos processos de decisão, de escolhas coletivas e nas vivências e aprendizagens de cidadania.”
Fonte: Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=585-gestao-da-educacao-escolar&Itemid=30192
Acesso em: 8 out. 2022
Os termos que preenchem corretamente as lacunas da afirmação são:
A respeito do uso das metodologias ativas, analise as assertivas, identificando-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas.
( ) O professor como centro do processo de ensino.
( ) As metodologias ativas se valem da percepção do aluno ou do profissional como parte integrante, central e ativa do próprio aprendizado.
( ) Nas metodologias ativas, professor ou gestor deixa de ser o detentor do conhecimento e a sala de aula ou o espaço do trabalho torna-se um espaço de trocas e interações significativas.
( ) As metodologias ativas provocam a participação ativa dos alunos ou colaboradores no próprio aprendizado, dependendo da integração pessoa-conhecimento.
( ) As metodologias ativas contestam os papéis tradicionais de professores e alunos; líderes e colaboradores, tornando as interações sempre embasadas pela troca de percepção e conhecimento.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Leia os textos a seguir.
Texto 1
Segundo Andrade e Damasceno (2020), para ressignificar novas construções de aprendizagens é fundamental pensar o processo educacional, uma vez que a escola precisa desconstruir práticas reprodutivistas que colaboram para a não formação de sujeitos emancipados e críticos na realidade em que ocupam.
Fonte: ANDRADE, P. F. de; DAMASCENO, A. R. Novas construções sociais de aprendizagens: inclusão em educação para que? Educação em Foco, Juiz de Fora, v. 25, n. 3, p. 211-230, set./ dez. 2020. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/32909/22079. Acesso em: 02 Dez. 2022. (adaptado).
Texto 2
Fonte: Tirinha do Armandinho cedida por Alexandre Beck para publicação no site do Inesc. Disponível em: https://www.inesc.org.br/educacao-publica-numa-democracia-moribunda/. Acesso em: 02 dez. 2022.
Considerando os textos acima e a perspectiva da escola como um espaço de formação de cidadãos pensantes, avalie as afirmações a seguir:
I. Educação é emancipatória quando é capaz de proporcionar aos indivíduos uma reflexão crítica sobre a sociedade em que vivem.
II. Educação é emancipatória quando está marcada por um ensino focado em conteúdos determinados pela sociedade e ordenados na legislação independente da experiência.
III. Educação é emancipatória quando reconhece e valoriza o processo de autonomia, independência e de participação do público estudantil.
IV. Educação é emancipatória quando prevê a padronização de estudantes e suas aprendizagens, estabelecida numa estrutura socioeconômica autoritária.
É CORRETO o que se afirma apenas em: