Questões de Concurso Público Prefeitura de Junco do Seridó - PB 2023 para Psicólogo Escolar
Foram encontradas 15 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Junco do Seridó - PB
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |
Q2198321
Psicologia
O impulso para o nascimento da psicologia da educação como área científica autônoma surge com o
estabelecimento da psicologia como disciplina científica, processo que se prolonga desde o renascimento
até a criação do primeiro laboratório de psicologia experimental em Leipzig, em 1879. O teórico
considerado o primeiro psicólogo da educação foi
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Junco do Seridó - PB
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |
Q2198322
Psicologia
Segundo o documento referências técnicas para atuação de psicólogas(os) na educação básica,
produzido pelo Conselho Federal de Psicologia, o psicólogo escolar
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Junco do Seridó - PB
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |
Q2198323
Psicologia
A atuação profissional do psicólogo escolar édeterminada pela influência de variáveis decorrentes de sua
própria formação e opção teórica. Durante sua formação, deve ser estimulado o desenvolvimento de
profissionais que
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Junco do Seridó - PB
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |
Q2198324
Psicologia
A Epistemologia Genética é a teoria que parte do pressuposto de que o conhecimento é construído por
meio da interação do sujeito com seu meio, a partir de estruturas existentes no sujeito. Assim sendo, a
construção do conhecimento depende tanto das estruturas cognitivas do sujeito quanto de sua relação
com os objetos e com outras pessoas. O propositor dessa teoria chama-se
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Junco do Seridó - PB
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |
Q2198325
Psicologia
Vygotsky (2007) defende que o aprendizado do indivíduo não pode ser dissociado do contexto histórico,
social e cultural em que está inserido. Para aprender, elaborar conhecimentos e para se autoconstruir,
segundo o autor, o ser humano precisa