Questões de Concurso Público PGE-RS 2010 para Técnico de Nível Superior - Informática
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2010
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PGE-RS
Prova:
FUNDATEC - 2010 - PGE-RS - Técnico de Nível Superior - Informática |
Q443764
Português
Analise as possibilidades de reescrita apresentadas para o seguinte período do texto.
O Instituto Pró-Livro, por sua vez, estima, em pesquisa apoiada pela Câmara Brasileira do Livro, que a média de leitura do brasileiro é de 4,7 livros por ano. (1.57-60)
I. Estima o Instituto Pró-Livro, por sua vez, em pesquisa apoiada pela Câmara Brasileira do Livro, que e de 4,7 livros por ano a média de leitura do brasileiro.
II. Em pesquisa apoiada pela Câmara Brasileira do Livro, o Instituto Pró-Livro estima, por sua vez, que a média de leitura do brasileiro é, por ano, de 4,7 livros.
III. É de 4,7 livros por ano - estima, por sua vez, o Instituto Pró-Livro, em pesquisa apoiada pela Câmara Brasileira do Livro - a média de leitura do brasileiro.
Quais das possibilidades estão corretas e conservam o sentido do período original?
O Instituto Pró-Livro, por sua vez, estima, em pesquisa apoiada pela Câmara Brasileira do Livro, que a média de leitura do brasileiro é de 4,7 livros por ano. (1.57-60)
I. Estima o Instituto Pró-Livro, por sua vez, em pesquisa apoiada pela Câmara Brasileira do Livro, que e de 4,7 livros por ano a média de leitura do brasileiro.
II. Em pesquisa apoiada pela Câmara Brasileira do Livro, o Instituto Pró-Livro estima, por sua vez, que a média de leitura do brasileiro é, por ano, de 4,7 livros.
III. É de 4,7 livros por ano - estima, por sua vez, o Instituto Pró-Livro, em pesquisa apoiada pela Câmara Brasileira do Livro - a média de leitura do brasileiro.
Quais das possibilidades estão corretas e conservam o sentido do período original?
Ano: 2010
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PGE-RS
Prova:
FUNDATEC - 2010 - PGE-RS - Técnico de Nível Superior - Informática |
Q443774
Português
Considere as três propostas de reescrita para o período a seguir, extraído do texto.
Os blogs, por exemplo, proporcionam o debate entre autor e leitor, favorecendo uma maior paridade comunicativa entre emissor e receptor. (1.40-43)
I. Os blogs proporcionam, por exemplo, o debate entre autor e leitor e, além disso, favorecem maior paridade entre emissor e receptor.
II. Os blogs, por exemplo, proporcionam o debate entre autor e leitor e, por isso, favorecem maior paridade entre emissor e receptor.
III. Por exemplo os blogs, uma vez que proporcionam o debate entre autor e leitor, favorecem paridade maior entre emissor e receptor.
Quais propostas de reescrita conservam o sentido do período original?
Os blogs, por exemplo, proporcionam o debate entre autor e leitor, favorecendo uma maior paridade comunicativa entre emissor e receptor. (1.40-43)
I. Os blogs proporcionam, por exemplo, o debate entre autor e leitor e, além disso, favorecem maior paridade entre emissor e receptor.
II. Os blogs, por exemplo, proporcionam o debate entre autor e leitor e, por isso, favorecem maior paridade entre emissor e receptor.
III. Por exemplo os blogs, uma vez que proporcionam o debate entre autor e leitor, favorecem paridade maior entre emissor e receptor.
Quais propostas de reescrita conservam o sentido do período original?