Questões de Concurso Público Prefeitura de São Leopoldo - RS 2016 para Professor de Libras

O Plano Nacional de Educação define, em sua Meta 4, os desafios a serem cumpridos até 2024 para a melhoria da capilaridade e da qualidade da educação oferecida a estudantes com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Uma das estratégias para cumprir a meta é "garantir a oferta de Educação Bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua e na modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda língua, aos alunos surdos e deficientes auditivos de 0 a 17 anos, em escolas e classes bilíngues inclusivas". Sobre o item Educação Bilíngue, assinale a alternativa INCORRETA.

Por força de Lei, no Brasil, os usuários da Libras devem concomitantemente aprender a usar a Língua Portuguesa como forma de expressão escrita da língua. Essa determinação tem gerado uma falsa hipótese de que as Línguas de Sinais são ágrafas. No mundo, já foram desenvolvidos alguns sistemas de grafia próprios para as Línguas Sinalizadas. Assinale a alternativa em que todos os sistemas de grafia correspondem à escrita das línguas sinalizadas.

Conforme estabelecido pelo Plano Nacional de Educação em sua Meta 4, o ensino de pessoas surdas deve ser feito preferencialmente em classes ou escolas bilíngues, porém essa ainda não é a realidade nacional. Enquanto se constrói esta solução, crianças surdas devem estudar em escolas que promovam a educação especial de maneira inclusiva, tendo direito ao Atendimento Educacional Especializado realizado em Sala de Recursos Multifuncionais. NÃO é uma boa prática para a educação inclusiva de surdos ou pessoas com deficiência auditiva:

Sobre aspectos relacionados à comunicação, ao atendimento e à escolarização de pessoas que utilizam a Libras como primeira língua, analise as afirmativas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O desenvolvimento da linguagem em crianças surdas é potencializado se forem apresentadas a Libras antes dos 3 anos de idade. ( ) Para atender às necessidades dos que apresentam deficiência auditiva, é possível haver alterações de currículos educacionais. ( ) Na Educação Especial, dentro da perspectiva inclusiva, o profissional Tradutor e Intérprete de Libras é responsável por ministrar aulas de reforço durante o Atendimento Educacional Especializado. ( ) Os sinais em Libras podem receber várias classificações, como, por exemplo, icônicos e arbitrários, simples e compostos, etc. Um exemplo de sinal icônico-simples é a palavra árvore.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Ao tomarmos como base o desenvolvimento da linguagem e do discurso de crianças surdas filhas de pais surdos, usuárias da Língua de Sinais desde bebês, podemos abordar os seguintes aspectos:
I. Entre 2 e 3 anos de idade, a criança, ao narrar uma história, estabelece diversas combinações de sinais, com ausência absoluta dos locais de referência. II. Apenas após os 5 anos de idade observa-se o uso de referenciais espaciais por crianças surdas. III. Crianças surdas não desenvolvem concordância verbal no uso da Língua de Sinais.
Quais estão corretos?