Questões de Concurso Público SEE-AC 2020 para Assistente Educacional
Foram encontradas 7 questões
Q1706476
Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponda a um dos objetivos
do Atendimento Educacional Especializado, preconizados
no Art. 13 da Resolução CEE/AC Nº 277/2017.
Q1706477
Pedagogia
Sobre o Art. 9º, da resolução CEE/AC Nº 277/2017, que
tece considerações sobre público alvo do Atendimento
Educacional Especializado, julgue as afirmativas e assinale
a alternativa correspondente.
I – alunos com deficiências que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial; II - alunos com Transtornos Específicos de Aprendizagem que apresentam funcionalidade específica (intrínsecas) própria do sujeito, com o comprometimento intelectual. III - alunos com Altas habilidades/Superdotação que apresentam um potencial pequeno de envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas.
I – alunos com deficiências que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial; II - alunos com Transtornos Específicos de Aprendizagem que apresentam funcionalidade específica (intrínsecas) própria do sujeito, com o comprometimento intelectual. III - alunos com Altas habilidades/Superdotação que apresentam um potencial pequeno de envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas.
Q1706485
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva (PNEEPEI) representa uma importante
mudança de paradigmas no âmbito da escolarização de
pessoas com deficiência. Ancorada numa perspectiva de
direitos humanos, concebe diversos modos de
aprendizagem e de recursos para que cada aluno possa
desenvolver da melhor maneira suas habilidades e
capacidades, em igualdade de oportunidades. Ela
questiona a fixação de ideais de eficiência e de
normalidade e a seleção de perfis elegíveis para a escola
regular.
Diante do exposto, é correto afirmar que a perspectiva da educação inclusiva:
Diante do exposto, é correto afirmar que a perspectiva da educação inclusiva:
Q1706491
Pedagogia
As pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) estão
contempladas como público alvo da educação inclusiva a
partir do grupo “Transtornos Globais do Desenvolvimento”
(TGD). São diversos os estudos sobre o “autismo”. Das
características elencadas na literatura, estão as
particularidades desses sujeitos em relação à comunicação
e linguagem, relações sociais e afetivas, com o ambiente e
rotina, bem como sensibilidade a certos estímulos.
Diferentes modelos explicativos foram produzidos desde o
reconhecimento dessa diferença, contudo, a ideia de
espectro aponta para a multiplicidade de manifestações e
características em cada sujeito. Diante do exposto, é
correto afirmar que:
Q1706496
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva (PNEEPEI) institui o Atendimento
Educacional Especializado (AEE), que deve suplementar e
complementar a formação do aluno, visando sua
autonomia. Ele deve ser realizado preferencialmente nas
escolas comuns e tem como público alvo: