Questões de Concurso Público EBSERH 2017 para Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO)
Foram encontradas 25 questões
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771116
Educação Física
Texto associado
O desenvolvimento motor pode ser conceituado como
o processo de mudanças no movimento contínuo
relacionado à idade, bem como as interações das
restrições que induzem tais mudanças. Por restrições
entende-se uma característica que encoraja alguns
movimentos, enquanto desencoraja outros. Sobre estas
restrições analise as afirmativas a seguir e assinale a
alternativa correta.
I. Restrições individuais: são características físicas
mentais específicas de uma pessoa ou organismo. Por
exemplo: a altura, o comprimento de um membro, a
força a motivação podem influenciar a maneira como o
indivíduo se movimenta.
II. Restrições ambientais: são restrições relacionadas ao
mundo que nos cerca. Exemplos desta restrição estão
relacionados ao medo, à experiências anteriores e foco
de atenção.
III. Restrições de tarefa: incluem os objetivos e a estrutura
de regras de um movimento ou atividade específicos. O
exemplo de um corredor que não se sente motivado a
correr em um local com temperatura e umidade adversa
pode restringir o movimento.
De acordo com Haywood e Getchell (2016) estão
corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771117
Educação Física
Texto associado
Compreender como as características da prática afetam
a aprendizagem são essenciais à aprendizagem motora
e como as variações de uma tarefa pode aumentar
a potencialidade de adaptar movimentos para ir ao
encontro das demandas de novas situações. Associe
o tipo de prática contido na coluna da esquerda a sua
caracterização na coluna da direita.
TIPO DE PRÁTICA
I. Prática em blocos
II. Prática randômica
III. Prática constante
IV. Prática variada
CARACTERIZAÇÃO
A – Sequência prática na qual os indivíduos treinam apenas uma variação de uma dada classe de tarefas durante uma sessão.
B – Sequência prática na qual os indivíduos praticam um número de variações de uma dada classe de tarefas durante uma sessão.
C – Sequência prática na qual os indivíduos treinam repetidamente a mesma tarefa.
D – Sequência prática na qual os indivíduos realizam uma variedade de diferentes tarefas sem ordem específica, assim evitando, ou minimizando repetições consecutivas de qualquer tarefa única.
Segundo Schmidt e Wrisberg (2010) a correta
associação entre o tipo de prática e sua caracterização
encontra-se na alternativa:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771118
Educação Física
Assinale a alternativa incorreta. O sistema cinestésico
pode ser descrito como o sistema que nos dá “sensação
corporal” e, certamente, é vital para à capacidade de
posicionamento e locomoção no ambiente. Segundo
Haywood e Getchell (2016) o sistema cinestésico ou
proprioceptivo é importante para o desempenho de
habilidades porque produz informações sobre:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771119
Educação Física
Texto associado
A Corporeidade associa-se à história de vida, à
experiência do corpo vivido expressa pela motricidade.
Registra-se que, na medida que se constrói história e
cultura, o sujeito se apropria da realidade. A consciência
corporal se traduz como o conjunto de manifestações
corporais estabelecidas entre os homens e o meio.
Nesta perspectiva analise as proposições e assinale a
alternativa correta.
I. O profissional de Educação Física precisa ter
consciência dos padrões de corpo que são construídos
socialmente e trabalhar esses conceitos.
II. Os profissionais de Educação Física devem trabalhar
e desenvolver as capacidades físicas e habilidades
motoras, considerando a produtividade e o desempenho.
III. Os profissionais de Educação Física devem trabalhar
em uma perspectiva de que a consciência corporal se
traduz como o conjunto de manifestações corporais
estabelecidas entre os homens e o meio.
IV. Conscientes do lema de Juvenal (V a.C) os profissionais
de Educação Física devem defender os benefícios
dos exercícios físicos às entidades “Corpo” e “Mente”,
autônomas entre si.
Tendo por base a perspectiva de corporeidade
apresentada por Santin (1992) estão corretas as
afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771120
Educação Física
Texto associado
A relações entre exercício físico, saúde e a qualidade de
vida são amplamente relatadas, tendo o exercício físico
implicações sobre as diversas patologias associadas
à hipocinesia. Sobre as implicações do exercício físico
relacionadas às doenças coronárias analise:
I. Os benefícios à saúde por meio dos exercícios físicos
exigem também exercício de alta intensidade.
II. O treinamento anaeróbio produz alterações fsiológicas
favoráveis que reduzem o risco de infarto do miocárdio,
incluindo artérias coronárias maiores, aumento do
tamanho de coração e aumento da capacidade e
bombeamento.
III. O treinamento aeróbio pode reduzir, tanto a pressão
arterial sistólica, quanto diastólica, em aproximadamente
8 a 10 mmHg nos indivíduos com pressão arterial
moderada.
IV. O exercício físico de baixa intensidade deve ser prática
constitutiva do tratamento para reduzir o risco de
doenças coronárias
De acordo com Wilmore e Costill (2013) estão corretas
as afirmativas: