Questões de Concurso Público SEDUC-MT 2017 para Professor de Educação Básica - Filosofia
Foram encontradas 4 questões
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Provas:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Ciências Físicas e Biológicas
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IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Biologia |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Sociologia |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Artes |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Química |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Matemática |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Inglês |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Geografia |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - História |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Física |
Q1102569
Filosofia
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110618
Filosofia
Considere as seguintes afirmativas:
I. É o arquiteto quem elabora o projeto do prédio escolar,
prevendo a distribuição mais adequada de seus
cômodos, seguindo certas proporções e princípios do
design; e o engenheiro é quem prevê a justa disposição
dos tijolos, cimento e outros materiais, para a realização
da obra.
II. O prédio escolar é feito de tijolos e cimento, tal como
muitas outras construções assemelhadas que em nada
diferem quanto a esta causa: causam o mesmo conforto
térmico, acústico e outras propriedades desta natureza.
III. O prédio escolar abrigará um certo número de crianças
e adultos, aquelas na condição de educandos e os
últimos como educadores, para realização de atividades
previamente concebidas para o bem ensinar e aprender,
bem como para o convívio, configurando assim seu
ethos específico.
IV. Cumpre ao mestre-de-obras e aos trabalhadores
(pedreiros, encanadores, eletricistas etc) erguerem o
prédio escolar, tendo em vista as orientações técnicas
do engenheiro e do plano do arquiteto, guiados,
entretanto, pela experiência acumulada em construções
assemelhadas.
Assinale a alternativa em que as afirmativas encontram-se adequadamente relacionadas às quatro causas aristotélicas.
Assinale a alternativa em que as afirmativas encontram-se adequadamente relacionadas às quatro causas aristotélicas.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110624
Filosofia
“Há, porém, um contraste abismal entre a conduta que
segue a máxima de uma ética dos objetivos finais – isto
é, em termos religiosos, ‘o cristão faz o bem e deixa os
resultados ao Senhor’ – e a conduta que segue a máxima
de uma responsabilidade ética, quando se tem de prestar
conta dos resultados previsíveis dos atos cometidos. [...]
Se uma ação de boa intenção leva a maus resultados,
então, aos olhos do agente [partidário da ética dos
objetivos finais], não ele, mas o mundo, ou a estupidez
dos outros homens, ou a vontade de Deus que assim
os fez, é responsável pelo mal. Mas um homem que
acredita numa ética da responsabilidade leva em conta
precisamente as deficiências médias das pessoas [...]
Não se sente em condições de onerar terceiros como os
resultados de suas próprias ações, na medida em que as
pôde prever.” (Max WEBER, “A política como vocação”).
Com base no texto, analise as afirmativas abaixo, dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso(F).
( ) A ética dos objetivos finais se assenta sobre os valores
morais associados a determinadas crenças (da religião
ou da tradição) e assumidos pelo sujeito.
( ) A ética da responsabilidade considera as consequências
e a circunstâncias do ato na relação entre meios e fins.
( ) Para a ética da responsabilidade valem as intenções do
agente.
( ) As condutas resultantes da ética da convicção e da
ética da responsabilidade jamais coincidem.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110627
Filosofia
Leia as afirmativas a seguir:
I A moral kantiana, alicerçada na possibilidade do
imperativo categórico, não dá conta de deliberar sobre
ações em situações particulares, em que se consideram
as consequências previsíveis das ações que requer o
resgate da prudência aristotélica.
II A moral kantiana considera as motivações dos atos,
os seus fins e fornece os critérios formais (e, por isso,
universais) de deliberação, na forma de um dever, um
mandamento que a razão dá à vontade e, assim, pode
prescindir da experiência.
III A ética aristotélica considera as motivações dos atos, os fins (o bom, o justo e a felicidade) e trata de julgar caso
a caso, segundo os critérios extraídos da experiência;
opera assim por imperativos hipotéticos.
IV A ética aristotélica considera que a virtude se identifica
com a razão, cujo desenvolvimento, isto é, do movimento
da potência ao ato, é um fim determinado pela natureza.
Estão corretas as aifrmativas: