Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES 2015 para Professor MaMPA

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Q593912
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Teorias curriculares ,
Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES Prova: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Professor MaMPA |
Q593912 Pedagogia
À palavra currículo associam‐se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento. Sobre a composição de um currículo escolar, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q593913
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES Prova: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Professor MaMPA |
Q593913 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação define a composição dos níveis escolares e divide a educação em dois níveis. Com relação à composição da educação básica, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q593914
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES Prova: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Professor MaMPA |
Q593914 Pedagogia
Sobre o Projeto Político‐Pedagógico (PPP), analise.

I. É um instrumento que identifica a escola como uma instituição social, voltada para a educação; portanto, com objetivos específicos para esse fim.

II. É o plano global da escola, um instrumento teórico‐metodológico para intervenção e mudança da realidade. Sua construção deverá permitir o encontro, a reflexão e a ação sobre a realidade numa práxis libertadora.

III. É o detalhamento do planejamento de ensino. As unidades didáticas e subunidades (tópicos) que foram previstas em linhas gerais são agora especificadas e sistematizadas para uma situação didática real.

IV. É um documento fundamental e norteador que identifica a escola, estabelece os princípios teóricos metodológicos a serem desenvolvidos na unidade, a estrutura curricular e os processos de avaliação, apontando o seu fazer educativo que deve ser pautado nas diretrizes curriculares tendo como base a sua própria realidade.
Estão corretas as afirmativas.
Alternativas
Respostas
4: D
5: C
6: C
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