Questões de Concurso Público Prefeitura de Fortaleza - CE 2015 para Professor Substituto - Educação Física
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2015
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física |
Q2122634
Educação Física
Em relação à Educação Infantil, considerando as primeiras etapas da infância, em que identifica-se em um
primeiro momento o crescimento físico, nas quais as habilidades motoras são extremamente relevantes,
como também, o desenvolvimento da linguagem e, um segundo momento, a percepção do cuidado de si, da
conquista da autonomia, intensa criatividade e imaginação. Levando-se em conta, as características descritas
no texto acima, assinale a alternativa que contempla o fazer pedagógico da Educação Física para a Educação
Infantil.
Ano: 2015
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física |
Q2122638
Educação Física
É comum em determinadas regiões do Brasil, crianças apontarem como suas brincadeiras preferidas o
videogame, a batata-quente e a bolinha de gude. Contudo, uma manifestação pertinente da infância, são as
brincadeiras acompanhadas de música. Como exemplo, nesse trecho:
Um homem bateu em minha porta E eu abri Senhoras e senhores: põe a mão no chão Senhoras e senhores: pule de um pé só Senhoras e senhores: dê uma rodadinha E vá pro olho da rua Ra, re, ri, ro, rua.
Essa brincadeira tem como características principais:
Um homem bateu em minha porta E eu abri Senhoras e senhores: põe a mão no chão Senhoras e senhores: pule de um pé só Senhoras e senhores: dê uma rodadinha E vá pro olho da rua Ra, re, ri, ro, rua.
Essa brincadeira tem como características principais:
Ano: 2015
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física |
Q2122640
Educação Física
O lazer na Constituição da República Federativa do Brasil (BRASIL, 1988) é considerado direito social de todo
cidadão, assim como a educação e a saúde. De acordo com os dados apresentados pela pesquisa de
informações básicas municipais (MUNIC), do IBGE (2001) em relação à infraestrutura cultural dos 5.560
municípios brasileiros, os equipamentos de lazer nas médias e grandes cidades brasileiras e a dificuldade de
acesso a esses espaços, por grande parte da população, colaboram para a transformação das periferias, dos
morros e das favelas, em extensas áreas desertas de equipamentos voltados, especificamente, para
realização de atividades culturais. A partir da análise do texto acima, a Educação Física Escolar em relação ao
lazer, deve: