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Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Psicopedagogo
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Q2349150

Psicologia Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Psicopedagogo |

Q2349150 Psicologia

Em relação ao desenvolvimento cognitivo, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas

O desenvolvimento cognitivo é um processo complexo que envolve a aquisição e o aprimoramento de habilidades mentais ao longo da vida.

Desde o nascimento, as crianças passam por diferentes estágios de desenvolvimento, adquirindo novas habilidades e conhecimentos à medida que crescem e interagem com o ambiente ao seu redor.

Teorias como a de Piaget e Vygotsky ajudam a entender como as crianças pensam e aprendem em cada fase do desenvolvimento. O desenvolvimento cognitivo ocorre de forma linear e uniforme em todas as crianças, mesmo sendo elas influenciadas por fatores genéticos, ambientais e culturais.

O desenvolvimento cognitivo não se limita apenas à infância, continuando ao longo da vida.

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Q2349151

Psicologia Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia , Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP Nº 10/05) ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Psicopedagogo |

Q2349151 Psicologia

Segundo o Código de Ética da Psicopedagogia, a atuação se dá nos campos de

Alternativas

Educação e Saúde.

Sociologia e História.

Educação e Filosofia.

Filosofia e Saúde.

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Q2349152

Psicologia Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Psicopedagogo |

Q2349152 Psicologia

Em relação ao desenvolvimento psicomotor, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas

Quando não há um desenvolvimento satisfatório da psicomotricidade, a criança pode manifestar algumas características (sinais de atraso de desenvolvimento) como as dificuldades com a coordenação motora fina e ampla, além de problemas para desempenhar a habilidade de interação social.

Os problemas de desenvolvimento insatisfatório da psicomotricidade gerados na vida da criança podem ser minimizados, por não causarem choque algum no processo de seu desenvolvimento.

No aspecto social, os problemas de psicomotricidade significam uma provável dificuldade para a criança interagir com os demais colegas de sala.

As consequências presenciadas na coordenação motora ampla são os déficits no ato de se vestir, amarrar os cadarços, calçar os sapatos, problemas na noção de fileira e coluna (importante para o aprendizado e a prática na matemática).

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Q2349154

Psicologia Psicologia e Organizações ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Psicopedagogo |

Q2349154 Psicologia

Em relação às abordagens da psicopedagogia, assinale a alternativa que não apresente correta descrição.

Alternativas

abordagem clínica em ambiente terapêutico, utilizando técnicas e estratégias específicas para abordar suas dificuldades de aprendizagem e promover seu desenvolvimento cognitivo e emocional

abordagem institucional dentro da instituição educacional, onde o psicopedagogo trabalha em colaboração com outros profissionais, como professores, gestores e outros especialistas

abordagem familiar onde o psicopedagogo envolve os membros da família na intervenção, ajudando-os a compreender as dificuldades do aluno e a desenvolver estratégias de apoio em casa

abordagem integrada onde são combinados elementos das abordagens clínica, institucional e familiar, promovendo uma perda de foco e deixando a intervenção psicopedagógica mais arriscada

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Q2349155

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Psicopedagogo |

Q2349155 Psicologia

A respeito do diagnóstico num processo de psicopedagogia, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas

O diagnóstico deve ser considerado como um momento estático, pois é uma avaliação do aluno que envolve tanto os seus níveis atuais de desenvolvimento, quanto as suas capacidades e possibilidades de aprendizagem futura.

Por muitos anos, era uma tarefa exclusiva dos especialistas, que analisavam algumas informações dos alunos, obtidas através da família e às vezes da escola, e logo após devolviam um laudo diagnóstico, quase sempre com termos técnicos incompreensíveis.

A distância existente no relacionamento entre os especialistas, a família e a escola impediam o desenvolvimento de um trabalho eficiente com o aluno.

A proposta atual é que o diagnóstico seja um trabalho conjunto onde todas as pessoas que estão envolvidas com o aluno devem participar, e não atuar como meros coadjuvantes desse processo. Ele é uma investigação profunda, na qual são identificadas as causas que interferem no desenvolvimento do aluno, sugerindo atividades adequadas para correção e/ou compensação das dificuldades, considerando as características de cada aluno.

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1: C

2: A

3: B

4: D

5: A

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