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INSTITUTO AOCP - 2015 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Instrutor de Libras
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Q1178627

Libras Educação dos Surdos , Legislação e Surdez ,

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Instrutor de Libras |

Q1178627 Libras

De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, as pessoas surdas têm o direito de acesso à comunicação, à informação e à educação nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todas as modalidades de educação, desde a educação infantil até à superior. Assinale a alternativa INCORRETA sobre o uso e a difusão da Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação.

Alternativas

Deve-se ofertar, obrigatoriamente, o ensino da Libras e da Língua Portuguesa, sendo essa última como segunda língua para alunos surdos.

Deve-se garantir o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos nas salas de aula e em salas de recursos, em turno contrário ao da escolarização.

Deve-se desenvolver e adotar mecanismos alternativos para a avaliação de conhecimentos expressos em Libras, desde que devidamente registrados em vídeo ou em outros meios eletrônicos e tecnológicos.

O professor bilíngue, aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa, não pode exercer a função de tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa.

A modalidade oral da Língua Portuguesa deve ser ofertada aos alunos surdos, preferencialmente em turnos da escolarização, por meio de ações integradas entre as áreas da saúde e da educação, resguardado o direito de opção de família ou do próprio aluno por essa modalidade.

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Q1178628

Libras Educação dos Surdos , História da Educação dos Surdos ,

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Instrutor de Libras |

Q1178628 Libras

O Congresso de Milão, realizado entre 6 e 11 de setembro de 1880, foi um marco histórico na educação dos surdos. Nesse congresso, houve a aprovação

Alternativas

do Bilinguismo como a melhor filosofia educacional para os surdos, contribuindo para a formação de qualidade desses indivíduos.

do Oralismo como a melhor filosofia educacional para os surdos, o que conduziu ao fracasso escolar da maioria desses indivíduos, por quase um século.

do Oralismo como a melhor filosofia educacional para os surdos, contribuindo para a formação de qualidade desses indivíduos.

do Oralismo como a melhor filosofia educacional para os surdos, o que conduziu ao sucesso escolar da maioria desses indivíduos, por quase um século.

da Comunicação Total como a melhor filosofia educacional para os surdos, o que conduziu ao sucesso escolar da maioria desses indivíduos.

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Q1178629

Libras Educação dos Surdos , Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão ,

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Instrutor de Libras |

Q1178629 Libras

Sobre as filosofias educacionais para surdos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Oralismo – Considera-se a língua majoritária do país como primeira língua e a língua de sinais como prática bimodal.

Bilinguismo – Considera-se a língua majoritária do país como primeira língua e a língua de sinais como segunda língua na modalidade escrita.

Oralismo – Caracteriza-se pelo uso simultâneo de sinais e da fala.

Comunicação Total – Caracteriza-se pelo uso simultâneo de duas línguas de sinais.

Bilinguismo – Considera-se a língua de sinais como primeira língua e a língua majoritária do país como segunda língua na modalidade escrita.

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Q1178630

Libras Educação dos Surdos , História da Educação dos Surdos ,

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Instrutor de Libras |

Q1178630 Libras

Assinale a alternativa correta em relação à educação dos surdos no Brasil.

Alternativas

A primeira escola para surdos no Rio de Janeiro foi denominada inicialmente “Imperial Instituto de Surdos-Mudos”.

O professor surdo Laurent Clerc trouxe a língua de sinais francesa, que se mesclou com a língua de sinais utilizada pelos surdos brasileiros.

A primeira escola para surdos no Brasil foi fundada em 1857, no Rio de Janeiro, por Dom Pedro I.

O professor surdo E. Huet trouxe a linguagem de sinais francesa e, posteriormente, foi formada a linguagem brasileira de sinais.

Inicialmente, a primeira escola para surdos no Rio de Janeiro foi denominada “Instituto Nacional de Educação de Surdos”.

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Q1178631

Libras Educação dos Surdos , Cultura e Comunidade Surdas ,

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Instrutor de Libras |

Q1178631 Libras

Em relação à cultura surda, é correto afirmar que

Alternativas

as línguas de sinais permitem aos surdos se identificarem como indivíduos incapazes participantes de uma cultura própria.

quando convivem nas comunidades surdas os surdos se sentem mais motivados a valorizar a condição cultural de ser deficiente auditivo e não compreendem as diferenças dos outros mundos e das culturas.

os surdos utilizam a audição como meio de comunicação.

os surdos constituem uma comunidade linguística minoritária, cujos elementos são a língua de sinais e a cultura própria eminentemente visual.

os surdos percebem o mundo de maneira semelhante aos ouvintes.

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Respostas

1: D

2: B

3: E

4: A

5: D

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