Questões de Concurso Público Prefeitura de Teresina - PI 2016 para Professor - Matemática

Na figura, pode-se ver um triângulo isósceles formado por outro triângulo isósceles e um trapézio. Sabe-se que = 5 cm,= 3 cm, = 8 cm e

A razão entre as áreas do trapézio e a do triângulo ∆ AMN é

Dado um triângulo cujas medidas de dois lados são 14 cm e 48 cm e a medida de sua área é 336 cm². Com base nisso, pode-se afirmar que a medida do perímetro deste triângulo é

Uma professora querendo verificar o aprendizado de seus alunos, logo após a aula sobre triângulos, deu 18 palitos iguais para cada um, pedindo que formassem um único triângulo por vez, usando os 18 palitos sem parti-los. A quantidade de triângulos isósceles que é possível formarem é igual a

Dado um triângulo ∆ABC e e medem, respectivamente, 5 cm e 17 cm. Quanto poderá medir o terceiro lado, sabendo-se que o valor do perímetro deste triângulo é um quadrado perfeito?