Questões de Concurso Público SEDUC-MT 2023 para Técnico Administrativo Educacional - Instrutor de Surdos
Foram encontradas 4 questões
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Técnico Administrativo Educacional - Instrutor de Surdos |
Q2337128
Libras
Entre os dias 06 e 11 de setembro de 1880, em Milão,
ocorreu o Congresso Internacional de Educadores de Surdos, no
qual os reformadores votaram uma metodologia que passasse a
servir como referência mundial que pudesse nortear a educação
de surdos. Trata-se da primeira conferência internacional com
o propósito de discutir a respeito da educação de surdos,
reunindo mais de 160 educadores e especialistas da área.
Como resultado do Congresso, surgiram oito resoluções que
garantiam a hegemonia da filosofia educacional que corroborou
para a instituição:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Técnico Administrativo Educacional - Instrutor de Surdos |
Q2337130
Libras
Uma grande conquista da comunidade surda brasileira,
considerada como um marco histórico, é a Lei n° 10436, de 24 de
abril de 2002, que reconhece como meio legal de comunicação
e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros
recursos de expressão a ela associados. Essa lei dispõe em seu
parágrafo único que a Língua Brasileira de Sinais:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Técnico Administrativo Educacional - Instrutor de Surdos |
Q2337131
Libras
O Decreto Federal nº 5626/2005, que regulamenta a Lei
nº 10.436, 2002, e o art. 18 da Lei nº 10.098/2000, considera
pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende
e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua
Brasileira de Sinais – Libras. O referido decreto avalia eficiência
auditiva como a perda bilateral, parcial ou total, de:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Técnico Administrativo Educacional - Instrutor de Surdos |
Q2337133
Libras
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva inclui na educação especial ações
educacionais que tangem os alunos surdos. Desse modo, na
exposição dos marcos históricos da educação bilíngue, em
que se faz referência à Lei nº 10.436/2002 e ao Decreto nº
5.626/2005, são denominadas escolas ou classes de educação
bilíngue aquelas em que: