O processo educativo é um sistema complexo,
tão presente em nossas vidas, que temos às vezes
dificuldade de compreender como ele acontece, de
definir o que é aprender e ensinar. Os estudos e as
pesquisas no campo da Educação Infantil mostram
que a criança aprende, desde o nascimento, nas
experiências cotidianas por ela vividas, por meio do
corpo, da emoção e da linguagem verbal. No que
diz respeito a essa concepção de ensino e
aprendizagem da criança, não é correto:
Você errou!  
Resposta:
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As questões da estética sofreram
transformações ao longo do tempo. Adolfo Sanchez
Vázquez (1999), ao se posicionar frente à Estética
como ciência do belo, nos alerta que o estético
também se denota na presença do feio, do trágico,
do cômico, do sublime, do monstruoso. O
fundamental para este autor é que o estético traz
em si a qualidade do sensível e, diferentemente de
algumas filosofias da arte, trata também das coisas
do cotidiano. Segundo o autor, a Estética se ocupa
também do estético não-artístico, ou seja, de uma
ampla esfera de objetos elaborados pelo homem –
produtos artesanais, artefatos mecânicos ou
técnicos, artigos usuais da vida cotidiana–, que, se
reagem bem a uma finalidade extra-estética,
também têm seu lado estético. Sobre a construção
estética das criançasnão está coerente a
afirmativa:
Você errou!  
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