Questões de Concurso Público Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP 2018 para Professor de Educação Básica II - História
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1179193
Pedagogia
[...] não é difícil encontrar nos livros didáticos afirmações,
algumas vezes contundentes e fortes, contra o racismo
e o preconceito e, portanto, encorajando os alunos a terem uma visão de “respeito e tolerância em relação aos
grupos etnicamente diversos”. Há, em quase todos, uma
valorização de “uma nacionalidade que surge da diversidade”. A congruência de três raças – brancos, negros e
índios – na formação do povo brasileiro é sempre lembrada. Mas uma leitura mais atenta destes manuais mostra
as dificuldades em lidar com a existência de diferenças
étnicas e sociais na sociedade brasileira atual.
(Luís D. B. Grupioni. “Livros didáticos e fontes de informações sobre as
sociedades indígenas no Brasil”. Em Aracy L. da Silva e
Luís D. B. Grupioni (orgs.). A temática indígena na escola.)
Grupioni, entre outras críticas, aponta que os livros didáticos
Grupioni, entre outras críticas, aponta que os livros didáticos
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1179194
Pedagogia
As propostas curriculares de História elaboradas nos
últimos anos estão relacionadas aos debates e confrontos surgidos no final do período da ditadura militar quando se impôs Estudos Sociais em substituição à História
e Geografia para as oito séries iniciais da escolarização,
mantendo-se precariamente as duas disciplinas no 2o
grau,
para atender, na prática, aos exames vestibulares e não
como proposta de formação geral necessária para um ensino terminal profissionalizante ou técnico, conforme estava prescrito no texto oficial do currículo para esse nível de
escolarização.
(Circe Bittencourt. “Capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares
de História”. Em Circe Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula.)
Também na ditadura militar, segundo Circe Bittencourt,
Também na ditadura militar, segundo Circe Bittencourt,