Questões de Concurso

Borges e Andrade (2014) estudaram os preditores das dimensões proteanas de carreira – autogerenciamento (AG) e direcionamento para valores – entre universitários, considerando as variáveis sociodemográficas, personalidade (Marcadores Reduzidos de Personalidade) e locus de controle (Escala Multidimensional de Locus de Controle onde LCE: Locus de Controle Externo/ LCI: Locus de Controle Interno). Consideraram-se aceitáveis para esse estudo os valores de p < 0,05.

Quanto aos preditores de autogerenciamento, considere os resultados para a amostra geral indicados na tabela abaixo.

Com base nesses resultados, assinale a alternativa correta.

Foucault (1977) discorre sobre a instituição escolar, discutindo acerca da especificidade de um mecanismo que aparelha de forma ininterrupta a operação do ensino, exercendo um controle e uma vigilância que permite qualificar, classificar e punir. Tal mecanismo vale como cerimônia da objetificação dos indivíduos dessa instituição.

FOUCAULT, M. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 1977.

O mecanismo ao qual Foucault se refere é o(a)

Tecnologia Assistiva (TA) é o termo utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão. Sobre esses recursos e serviços, relacione as categorias apresentadas na coluna da esquerda, com o descrito na coluna da direita.


A sequência correta, de cima para baixo, é: 

Maria iria se submeter ao exame psicotécnico para obtenção da carteira nacional de habilitação (CNH). Como sua cunhada era psicóloga e trabalhava numa clínica que realizava esses exames, ela a procurou pedindo ajuda, pois tinha medo de ser reprovada por se considerar muito “avoada”. A cunhada/psicóloga, disse que não poderia lhe mostrar os testes por questões éticas, mas que poderia realizar a avaliação dela na clínica em que trabalhava. Passou o nome e o endereço da clínica e orientou Maria a escolhê-la no momento da marcação do exame. Considerando esses dados, analise as assertivas abaixo.
1) O código de ética não contempla situações dessa natureza. 2) Realizar avaliação, em pessoa da família sem laço consanguíneo, não se constitui em quebra da ética. 3) A psicóloga infringiu o código de ética, pois avaliaria uma pessoa com a qual tinha vínculo pessoal. 4) O código de ética foi infringido porque a situação poderia afetar a fidelidade aos resultados da avaliação.
Está(ão) correta(s), apenas: