Questões de Concurso Comentadas sobre português para fundatec

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Q2380689 Português

Quem tem medo que você mude?


Por Bruna Lombardi








(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/bruna-lombardi – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Leia a charge e as asserções a seguir, e analise a relação proposta entre elas e o texto anterior: 



Imagem associada para resolução da questão



I. Pode-se afirmar que o personagem que fala na tirinha teve na vida a mesma perspectiva em relação a mudanças que a apresentada no texto.


POIS


II. Pelo contexto, observa-se que a aposentadoria representa apenas mais uma mudança na vida dele.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2359885 Português

Analise a imagem e o texto a seguir, utilizados em uma aula de língua portuguesa:



Imagem associada para resolução da questão



Percebe-se, neste (...) meme, uma composição textual produtiva para o estudo de variação linguística, pois, a depender da localização geográfica em que o falante se encontra, diferentes pronomes possessivos e pessoais são escolhidos para o ato de fala, com maior ou menor frequência. Por exemplo, é possível afirmar que em São Luís/MA e em Porto Alegre/RS a escolha do pronome pessoal em segunda pessoa do singular “tu”, seguido da conjugação verbal vais/queres/viste, é mais frequente que a escolha do pronome pessoal em terceira pessoa “você” (Carvalho; Silva, 2023).



Com base nesses textos, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.



( ) O trabalho com memes na sala de aula virtual de língua portuguesa autoafirma o papel do estudante de ensino médio como indivíduo participativo da construção de sua competência discursiva, uma vez que se insere no repertório de gêneros textuais consumidos virtualmente por uma parcela de estudantes dessa faixa etária.


( ) Pode-se afirmar que a utilização do meme acima para uma aula cujo objetivo seja abordar a variação linguística mobiliza a habilidade específica de linguagens que pressupõe “utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais” (Brasil, 2018).


( ) A atividade apresentada mobiliza o trabalho com as culturas juvenis, uma vez que apresenta um gênero textual presente no cotidiano dos estudantes do ensino médio técnico, por exemplo.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


Alternativas
Q2359875 Português

Leia a tirinha a seguir:



Imagem associada para resolução da questão




Considerando a multiplicidade de fatores que constituem a coerência textual, assinale a alternativa INCORRETA.


Alternativas
Q2334858 Português





(Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise a charge a seguir e as asserções a respeito de sua relação com o texto anterior: 




Imagem associada para resolução da questão




I. Tanto a charge quanto o texto abordam o mesmo tema,


POIS


II. ambos abordam tecnologias assistivas para a inclusão de alunos cegos e surdos.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Q2330848 Português




(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/alessandro-valim – texto adaptado

especialmente para esta prova).


Analise a charge a seguir e as asserções acerca de sua relação com o texto anterior: 




Imagem associada para resolução da questão



I. A charge e o texto abordam a mesma questão em relação às bancas de revistas,


E


II. A charge apresenta um exemplo do assunto discutido no texto.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Respostas
11: E
12: A
13: E
14: C
15: E