Questões de Concurso Comentadas para igeduc

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Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), o Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que deve ser elaborado por todas as escolas, por isso ele é um documento muito conhecido e discutido na área da educação. Também é de suma importância que todos os envolvidos no processo de elaboração estejam cientes da importância e das dimensões que esse projeto tem dentro da instituição de ensino.

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O Projeto Político-Pedagógico (PPP) nas escolas representa um mecanismo abrangente e dinâmico que transcende a mera gestão administrativa, desempenhando um papel multifacetado e essencial na construção de uma educação contextualizada, participativa e emancipatória, ao articular valores democráticos, promover a reflexão crítica sobre as práticas educativas e fomentar o diálogo constante entre os diversos atores da comunidade escolar, visando à formação integral e ao desenvolvimento pleno dos estudantes como sujeitos históricos, sociais e políticos. 

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A teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo sustenta que as crianças passam por quatro estágios de desenvolvimento: sensorio-motor, pré-operacional, operacional concreto e operacional 

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Sobre a leitura em si, a Base Nacional Curricular Comum sugere trabalhar para capacitar o aluno a fazer uma leitura crítica e, inclusive, a fazer inferências sobre a veracidade – ou não – dos fatos. É importante que o aluno questione a origem da informação que chega até ele e que conheça recursos dos quais pode lançar mão para qualificar esses dados, antes de aceitá-los como referência segura.

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Na fase do Nível Alfabético, a criança conhece o valor sonoro de algumas ou todas as letras e consegue agrupá-las formando sílabas. Estar nesse nível não significa que a criança já saiba ler e escrever corretamente. É importante ressaltar que cada criança tem seu ritmo. Espera-se que aos 7 anos ela já domine de maneira razoável a leitura e escrita. Esse processo começa muito antes, pois desde muito pequenas as crianças já fazem a leitura de sua própria maneira, ao lerem placas nas ruas, gravuras nos livros etc.