Questões de Concurso Comentadas para adm&tec

Análise as afirmativas a seguir:

I. O curriculo do Ipojuca traga a perspectiva de uma educagdo multicultural, considerando como diversas linguagens, midias e culturas permeiam a sociedade hoje em dia.

II. O curriculo do Ipojuca reconhece que a aprendizagem acontece durante a troca de experiéncias entre pessoas, e o confronto entre diferentes culturas ou perspectivas gera oportunidades para desenvolver um pensamento critico.

III. O curriculo do Ipojuca considera que as oportunidades para aprender inglés e desenvolver o pensamento critico não ocorrem nas escolas publicas do Brasil, pois nenhum aluno está inserido em contextos reais do uso da lingua inglesa.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

l. Com base na BNCC/2017 e no curriculo de Pernambuco, o ensino de lingua inglesa visa garantir o desenvolvimento das seguintes competências: identificar pontos de similaridade entre a Lingua Inglesa e outras linguas, fazendo associações em seus aspectos sociais, culturais e identitarios, singularizando lingua, cultura e identidade, especialmente, com relação ao idioma materno.

ll. Com base na BNCC/2017 e no curriculo de Pernambuco, o ensino de lingua inglesa visa garantir o desenvolvimento das seguintes competéncias: utilizar novas tecnologias como forma de interação com novas formas de linguagem e produção de sentidos em praticas de letramento em lingua inglesa, visando a instrumentalização dos estudantes em um mundo globalizado que demanda cada vez mais o uso de artefatos tecnolégicos.

lll. Com base na BNCC/2017 e no curriculo de Pernambuco, o ensino de lingua inglesa visa garantir o desenvolvimento das seguintes competéncias: comunicar-se, na Lingua Inglesa, através das midias digitais, reconhecendo-as como unicas ferramentas de acesso ao conhecimento e ampliação de perspectivas e possibilidades para a compreensao dos valores e interesses de outras culturas.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Além das habilidades linguisticas de comunicação (leitura, escrita e oralidade), a estruturação em eixos visa garantir condições para o desenvolvimento do estudante com relação à dimensão intercultural e conhecimentos linguisticos.

II. São objetivos dos eixos leitura e oralidade que o estudante possa interagir com outras visões de mundo, adquirir conhecimentos culturais e posicionar-se criticamente no mundo.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:

I. Na verdade, o erro escolar resulta exclusivamente de perguntas ou atividades difíceis que são passadas pelo professor ou é, também, falta de interesse do estudante.

Il. O erro não é uma parte significativa no ensinar e no aprender, ele apenas demonstra que o estudante ainda precisa estudar mais.

III. O erro escolar, na verdade, resulta do esforço dos alunos em participar do processo de aprendizagem, produzindo e negociando, a partir do seu mundo e da sua cultura, sentidos e significados sobre o que se ensina e se aprende na escola.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:

I. As cruzadas representaram uma mudança no imaginário ocidental sobre o mundo islâmico. Assim como acontecia no século XIV, no Romance de Melusina eram muitas as regiões em conflito, sendo sempre os muçulmanos responsáveis pela pacificação.

II. Quando se referiu ao estabelecimento dos Lusignan e Chipre, Jean d’Arras usou como referência as relações entre os cristãos e os muçulmanos, especificamente os turcos otomanos, no final do século XIV, tratando-os como povos civilizados e próximos dos ocidentais.

III. Jerusalém já não era o principal foco, e no Romance de Melusina Famagusta, importante cidade portuária de Chipre, que toma seu lugar. De acordo com Jean d’Arras, é a presença dos infiéis naquela cidade e não em Jerusalém, que leva os Lusignan ao Oriente. Os infiéis, no caso, eram os cristãos.

Marque a alternativa CORRETA: