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CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
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Q1398894

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398894 Português

Texto associado

Adaptado de QUEIROZ, Rachel de. Tangerine Girl. In: MORICONI, Italo (Org.). Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 159-161.

Com base no texto 2, responda à questão.

Em relação aos sentimentos dos personagens, é correto afirmar que:

Alternativas

o marinheiro não sabia como sentir saudade.

a menina desejava com ardor conhecer os americanos.

o marinheiro lamentava o distanciamento entre as pessoas.

o marinheiro sentia-se intimidado pelas moças brasileiras.

a menina tinha medo da grosseria dos soldados estrangeiros.

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Q1398895

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398895 Português

Texto associado

Adaptado de QUEIROZ, Rachel de. Tangerine Girl. In: MORICONI, Italo (Org.). Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 159-161.

Com base no texto 2, responda à questão.

Assinale a alternativa cujos termos, na ordem em que aparecem, completam corretamente as lacunas da análise a seguir.
A expressão (1) revela que o contato entre os personagens se iniciou a partir de (2) do marinheiro, e teve um desfecho positivo devido a (3) da menina, revelada pela expressão (4).

Alternativas

1) “aquele pano branco” (l. 11)

2)um gesto intencional

3)uma mudança de atitude

4)“brincadeira de mau gosto” (l. 27)

1) “aquele adeus” (l. 13)
2) uma mudança de comportamento
3) uma atitude generosa
4) “impulso que a mandara” (l. 28-29)

1)“trancado na sua vida” (l. 15)
2)um desejo insensato
3) uma interpretação adequada
4) “levava saudades” (l. 31)

1) “distantes uns dos outros” (l. 14)
2) um desejo de contato
3) uma ação súbita
4) “qualquer coisa pungente e doce” (l. 32)

1) “puramente ocasional” (l. 09-10)
2) uma interpretação equivocada
3)uma correção de interpretação
4) “confusa intuição” (l. 28)

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Q1398896

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398896 Português

Texto associado

Adaptado de QUEIROZ, Rachel de. Tangerine Girl. In: MORICONI, Italo (Org.). Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 159-161.

Com base no texto 2, responda à questão.

Assinale a alternativa cujo enunciado apresenta a opinião de um personagem revelada na fala do narrador.

Alternativas

“o seu coração solitário comoveu-se” (linha 12).

“decerto era bonita” (linha 17).

“Gostaria de lhe atirar uma flor, uma oferenda” (linha 18).

“teve um susto” (linhas 26-27).

“soldado americano também tem coração” (linha 33).

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Q1398897

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398897 Português

Texto associado

Adaptado de QUEIROZ, Rachel de. Tangerine Girl. In: MORICONI, Italo (Org.). Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 159-161.

Com base no texto 2, responda à questão.

Assinale a alternativa que apresenta uma relação correta entre a interpretação de uma informação implícita e o enunciado que autoriza tal interpretação.

Alternativas

Os dirigíveis voavam a uma velocidade constante – “como pássaros mansos que abandonassem o poleiro num ensaio de voo” (linha 03).

A família da menina alimentava-se pobremente – “sacudir da toalha as migalhas de pão” (linha 11).

De onde se encontrava, o marinheiro via com nitidez as feições da menina – “se recortava claramente no fundo verde-e-areia” (linhas 17-18).

Havia no blimp mais de um objeto que poderia ser oferecido à menina – “O objeto mais delicado que encontrou” (linhas 19-20).

O marinheiro se apaixonou pela menina – “O blimp fez mais duas voltas e lentamente se afastou” (linha 30).

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Q1398898

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398898 Português

Texto associado

Adaptado de QUEIROZ, Rachel de. Tangerine Girl. In: MORICONI, Italo (Org.). Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 159-161.

Com base no texto 2, responda à questão.

Assinale a alternativa cujos termos referem-se, todos, a um mesmo elemento

Alternativas

“o poleiro” (linha 03); “o blimp” (linha 04); “o” (linha 05).

“alguém” (linha 07); “um tripulante” (linha 11); “ele” (linha 32).

“o objeto” (linha 23); “a” (linha 28); “a toalha” (linhas 29-30).

“sua” (linha 01); “a menina” (linha 10); “figurinha iluminada” (linha 22).

“lhe” (linha 17); “soldado estrangeiro” (linha 27); “soldado americano” (linha 33).

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