Questões de Vestibular UEPB 2009 para Vestibular, Área: III - GEOGRAFIA - 3º DIA

“A questão da identidade também está ligada ao colapso do Estado do bem-estar social e ao posterior crescimento da sensação de insegurança, com a ‘corrosão do caráter’ que a insegurança e a flexibilidade no local de trabalho têm provocado na sociedade. Estão criadas as condições para o esvaziamento das instituições democráticas e para a privatização da esfera pública [...] todo mundo vocifera as suas próprias justificativas sem jamais conseguir produzir efeito sobre a injustiça e a falta de liberdade existente no mundo moderno”. (Benetto Vecchi In: BAUMAN, Zigmunt. Identidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. p. 11.)
A reflexão sobre a sociedade contemporânea, a partir do fragmento do texto acima, nos leva a afirmar que

I - o conflito capital/trabalho e a atuação dos sindicatos se tornaram bem mais proeminentes com a crise do Estado do bem-estar social.
II - o mundo globalizado e tendencioso à homogeneização fez emergir os mais diversos movimentos (gays, mulheres, negros, índios, ecológicos etc) pela busca de reconhecimento.
III - o fim das utopias, as transformações pelas quais passam a família e outras instituições, a crise de certos valores da sociedade moderna, e a busca por identidade e segurança estão entre as principais causas que levam os jovens a mergulharem na violência, com a formação de “tribos” e gangues.
IV - a emergência do Estado neoliberal ajuda na formação de uma identidade nacional, de uma consciência coletiva e do reconhecimento do multiculturalismo, o que valoriza as minorias que até então se mantiveram sem voz.

Estão corretas somente as assertivas

“No começo do século 20, quando a imigração japonesa chegou no Brasil, os colonos nipônicos voltavam da roça e iam todos pelados, homens, mulheres e crianças tomar banho no rio. Foi o maior escândalo causado no Brasil. Jornais de 1908 até 1912 falaram muito disso, chamando os imigrantes japoneses de promíscuos. Igualmente acontecia quando havia luta de sumô na colônia japonesa. Muitas pessoas ficavam escandalizadas vendo a bunda dos lutadores de sumô de fora”.
(CRUZ, Ricardo et al. Almanaque do centenário da imigração japonesa no Brasil. São Paulo: Escala, 2008?, p.132.)

O texto transcrito acima mostra

Em relação à formação dos “blocos regionais” que surgiram com a finalidade de fortalecer os mecanismos de mercado a nível interno e com países não membros a nível internacional, é correto afirmar que

Comparando os dois cartogramas, é possível afirmar que a localização dos grandes desertos do mundo está associada de uma forma geral:

I - aos centros de alta pressão atmosférica em torno dos paralelos de 30º dos dois hemisférios.
II - à presença de altas montanhas a leste dos desertos, que funcionam como barlavento aos ventos constantes, impedindo a passagem de umidade.
III - a uma convergência de fatores, tais como: zona de baixa pressão, baixas latitudes, clima quente de monções, altitudes elevadas, proximidade dos oceanos, correntes marítimas quentes e ventos constantes.
IV - à ação das correntes marítimas frias, que tornam o ar seco nas costas ocidentais da África, Austrália e das Américas.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação(ões)

“AS VARIAÇÕES DO TEMPO ATMOSFÉRICO E O HOMEM”
“No dia de ano-novo de 1978 uma onda de frio varreu a Europa [...] com paralisação de rodovias e ferrovias [...] além de outros transtornos na vida dos habitantes dessa importante região do mundo. [...] O oposto também ocorreu (na) região mediterrânea [...] em julho de 1987 [...] a temperatura subiu a alturas impressionantes. [...] Os extremos de pluviosidade acarretam, da mesma forma, verdadeiras calamidades. Em Cherrapundki (Bangladesh) [...] já registrou num só ano, 26 461 mm de chuva [...] Por outro lado [...] na região desértica do norte do Chile, houve uma série de 53 anos [...] que só foram recolhidos 0,8 mm de chuva...”.
(ROSS, Jurandi L. Shanches. Geografia do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1995. p. 84.)

De acordo com o fragmento do texto acima podemos perceber que