Questões de Vestibular UERJ 2013 para Vestibular, Segundo Exame - Francês

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Q581305
Português Interpretação de Textos , Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. , Intertextualidade , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2013 Banca: UERJ Órgão: UERJ Provas: UERJ - 2013 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame | UERJ - 2013 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Francês | UERJ - 2013 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Espanhol |
Q581305 Português


Os três benefícios fundamentais da leitura apresentados no texto são listados numa determinada ordem.

Essa ordem mostra uma organização na seguinte direção:

Alternativas
Q581306
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: UERJ Órgão: UERJ Provas: UERJ - 2013 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame | UERJ - 2013 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Francês | UERJ - 2013 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Espanhol |
Q581306 Português


O texto do escritor Rodrigo Lacerda sugere que, por meio da literatura, o leitor pode acompanhar perspectivas diferentes da própria.

O trecho que explicita o contato do leitor com perspectivas distintas é:

Alternativas
Q1282647
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: UERJ Órgão: UERJ Provas: UERJ - 2013 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Francês | UERJ - 2013 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Espanhol |
Q1282647 Português


para lhe transmitir aquilo que a contrariedade (para não falar indignação) me impediu de dizer de viva voz. (l. 1-2)
Na sequência em que se encontram, as palavras grifadas configuram o seguinte recurso:
Alternativas
Respostas
4: D
5: B
6: A
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