Questões Militares de Pedagogia - A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Foram encontradas 73 questões
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969387
Pedagogia
De acordo com Cathy Vatteroit (2010 apud BERGMANN,
2018), assinale a opção que apresenta os cinco
“diferenciais” do dever de casa eficaz.
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969383
Pedagogia
Segundo Rodrigues et al (2015), no que se refere aos
perfis psicológicos de professores, assinale a opção
INCORRETA em relação aos Professores Libertadores.
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969352
Pedagogia
De acordo com Giacaglia e Penteado (2015), não há um
conjunto determinado de instrumentos de medida cujos
resultados possam assegurar uma boa escolha
vocacional. Apesar do grande número de testes
existentes, nenhum, isoladamente, ou em conjunto com os
demais, é suficiente para tal decisão. Assinale a opção
que apresenta o teste em que as pessoas manifestam
interesse relativo a profissões, disciplinas escolares e
outras atividades, e, mesmo na sua forma mais reduzida,
constitui instrumento pouco prático para ser aplicado e
tabulado.
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968889
Pedagogia
Eliot Eisner (apud LOPES; MACEDO, 2011) denuncia,
ainda em 1967, a incapacidade dos objetivos educacionais
(construídos segundo a racionalidade tyleriana) de darem
conta de alguns dos aspectos mais importantes a serem
buscados com a educação. Lopes e Macedo (2011)
apontam que, em contrapartida, Eisner argumenta a favor
de:
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968875
Pedagogia
Uma vez assumida uma linha de ação, segundo o
processo de consultoria, assume-se um processo
evolutivo cíclico, marcado por fases que se sucedem, em
que, uma vez alcançada a última, encerra-se um ciclo e
pode-se iniciar outro. Esse processo, em todas as fases,
deve ser marcado por um relacionamento interpessoal
criativo, baseado em respeito e confiança mútuos,
comunicação aberta e uma perspectiva de resolução de
problemas. Cada uma das fases é importante e seu
sucesso é necessário a fim de que se alcance sucesso
nas fases subsequentes. Assim, segundo Luck (2013), são
fases que integram o processo de consultoria, EXCETO: