Questões Militares de Pedagogia - A Formação Continuada do Professor

Em Saberes docentes e formação profissional, escrito no início do século XXI, Maurice Tardif discute diferentes tipos de saberes envolvidos no trabalho e na formação de professores. Ao longo do livro, o autor argumenta que um dos principais desafios para a formação de professores, nos próximos anos, seria

É exigido do professor reflexivo ser um profissional transformador e

Philippe Perrenoud (2000) destaca dez competências profissionais para se ensinar. Uma dessas competências é administrar a própria formação continuada.

No tocante à competência de administrar a educação continuada, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) Promover crescimento pessoal e profissional.

( ) Organizar processos permanentes de aperfeiçoamento profissional.

( ) Planejar aprendizagens de novas metodologias para a elaboração de aulas mais significativas.

( ) Conceber e fazer evoluir os dispositivos de exclusão, administrando a heterogeneidade na sala de aula.

A sequência correta é

Segundo Kurcgant (2005), a Educação Continuada (EC) pode ser compreendida como “um processo que impulsiona a transformação da organização, criando oportunidades de capacitação e desenvolvimento pessoal e profissional, dentro de uma visão crítica e responsável da realidade, resultando na construção de conhecimentos importantes para a organização, para a profissão e para a sociedade”.
Sobre a EC, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) Os objetivos da EC incluem incentivar o autodesenvolvimento, desenvolver competências individuais e coletivas e coordenar o processo de avaliação e desempenho profissional. ( ) O treinamento é constituído por ação sistematizada de capacitação e adaptação do indivíduo em uma situação profissional específica, e é realizado em longo prazo. ( ) O desenvolvimento contém ações voltadas para o aperfeiçoamento e o crescimento pessoal e profissional do indivíduo, e é realizado em curto prazo. ( ) A avaliação de desempenho profissional deve conter um instrumento para a avaliação de diferentes profissionais sob um mesmo parâmetro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Analise as afirmativas abaixo. De acordo com Belmonte, in Rangel (2013), na última década institucionalizou-se a formação de professores de diversas formas, mas estudos constataram a baixa incidência, ou mesmo ausência de impacto, nos resultados escolares e na dinâmica educativa. Por esse motivo, um plano geral de formação permanente em cada escola para todo o corpo docente tornou-se necessário. Dentre os passos para elaboração desse plano, pode-se citar: I - controlar e avaliar os resultados - qualitativos e quantitativos - da formação. II - estimular o pleno desenvolvimento dos talentos de cada professor. III- determinar os indicadores que devem produzir o impacto transformador na qualidade educativa. Assinale a opção correta.