Questões Militares de Pedagogia - Perrenoud
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De acordo com Perrenoud (2000), quando o professor, na sala de aula, deseja trabalhar com a competência administrar a progressão das aprendizagens, deve
I. adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino.
II. administrar a heterogeneidade no âmbito de uma turma.
III. estabelecer laços com as teorias subjacentes às atividades de aprendizagem.
IV. conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos.
V. observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagem, de acordo com uma abordagem classificatória.
Estão corretas apenas as afirmativas
Associe a coluna da direita com a da esquerda e depois marque a sequência correta nas alternativas abaixo. Alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez e outros poderão não ser usados.
Competências de referência assinaladas por Perrenoud
1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem.
2. Envolver os alunos em sua aprendizagem e em seu trabalho.
3. Utilizar novas tecnologias.
Competências mais específicas a trabalhar em formação contínua, assinaladas por Perrenoud
( ) explorar as potencialidades didáticas dos programas em relação aos objetivos do ensino.
( ) envolver os alunos em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento.
( ) trabalhar a partir das representações dos alunos
( ) Oferecer atividades opcionais de formação, à la carte.
( ) Favorecer a definição de um projeto pessoal do aluno.