Questões Militares de Pedagogia - Planejamento Educacional

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Q821832
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino
Ano: 2017 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q821832 Pedagogia

Classifique, do nível menos abrangente (1) para o mais abrangente (5), os tipos de planejamento educacional.

( ) Planejamento geral das atividades de uma escola.

( ) Planejamento de aula.

( ) Planejamento de um sistema educacional.

( ) Planejamento de unidade didática de ensino.

( ) Planejamento de currículo.

A sequência correta dessa classificação é

Alternativas
Q821831
Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,
Ano: 2017 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q821831 Pedagogia

Segundo Piletti (1987, p.113), o objetivo “é a descrição clara do que se pretende alcançar como resultado da nossa atividade.”

Qual a função dos objetivos no processo pedagógico?

Alternativas
Q809226
Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,
Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809226 Pedagogia
Segundo Haydt (2006), é correto afirmar que o planejamento
Alternativas
Q809191
Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,
Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809191 Pedagogia
Segundo Lück (2011), assinale a opção que apresenta os elementos básicos do planejamento.
Alternativas
Q737720
Pedagogia Planejamento Educacional , Tipos de Planos de Ensino ,
Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2009 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q737720 Pedagogia
Quando um plano de ensino prevê o trabalho de forma integrada do começo ao fim, garantindo a relação existente entre as várias atividades, segundo Haidt (2004), ele está apresentando as seguintes características:
Alternativas
Respostas
26: C
27: A
28: C
29: D
30: A
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